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                        通過觀摩、分析和臨摹等方法，了解傳統(tǒng)的筆法、章法、篆法、刻法等技法及表現(xiàn)形式，并進(jìn)行實(shí)踐，表達(dá)自己的思想和個(gè)性。

                        ·  使用不同的毛筆、刻刀等工具以及宣紙、刻石等材料，體驗(yàn)不同的藝術(shù)效果。
                        ·  學(xué)習(xí)用口頭和書面的形式評(píng)價(jià)自己和他人的書法、篆刻作品。
                        篆刻

                  2、成就標(biāo)準(zhǔn)
                  通過“書法·篆刻”模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
                  （1）積極參與書法或篆刻活動(dòng)。
                  （2）恰當(dāng)?shù)厥褂脮�法或篆刻的術(shù)語，以自己的觀點(diǎn)評(píng)論古今兩件以上的書法作品或篆刻作品。
                  （3）識(shí)別三種以上的書體，例如楷書（顏體、柳體、歐體等）、行書、隸書等，或篆刻的風(fēng)格特征，了解我國書法發(fā)展的基本軌跡及與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
                  （4）初步掌握一種書體的書寫規(guī)范或篆刻的一般技法，創(chuàng)作兩件以上的書法或篆刻作品，表達(dá)自己的思想和個(gè)性。
                  （5）以多種形式大膽地展示和交流，用口頭或書面的形式對(duì)自己和他人的書法作品或篆刻作品作出評(píng)價(jià)。
                  （6）在研究性學(xué)習(xí)之中，學(xué)會(huì)處理一個(gè)書法與其他學(xué)科相聯(lián)系的問題。
                  模塊E：現(xiàn)代媒體藝術(shù)
                  “現(xiàn)代媒體藝術(shù)”是美術(shù)與現(xiàn)代科技結(jié)合而形成的一個(gè)新的藝術(shù)領(lǐng)域，是指運(yùn)用影像設(shè)備與技術(shù)、計(jì)算機(jī)設(shè)備與技術(shù)以及互網(wǎng)絡(luò)資源表達(dá)觀點(diǎn)、思想和情感的新興視覺藝術(shù)形式。
                  “現(xiàn)代媒體藝術(shù)”是普通高中階段美術(shù)科目的學(xué)習(xí)模塊之一�，F(xiàn)代媒體藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，能幫助學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)代媒體在藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中的獨(dú)特魅力，提高參與藝術(shù)表現(xiàn)的興趣，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
                  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
                  現(xiàn)代媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)模塊包括兩方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容：攝影／攝像、電腦繪畫／電腦設(shè)計(jì)。
                  “現(xiàn)代媒體藝術(shù)”模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容：
                        類　別學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 建 議
                        攝影
                        攝像· 
                        鑒賞具有鮮明藝術(shù)特色、文化內(nèi)涵以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品，用美術(shù)及相關(guān)術(shù)語表達(dá)自己的感受與理解。
                        ·  根據(jù)某一題材（如風(fēng)景、人物、花卉等）進(jìn)行攝影、攝像活動(dòng)。
                        ·  根據(jù)某一主題或社會(huì)熱點(diǎn)問題編寫腳本，并進(jìn)行拍攝、編輯和加工處理。
                        · 
                        選用一種或幾種計(jì)算機(jī)軟件，如用Photoshop、CorelDRAW、Painter等進(jìn)行平面繪畫創(chuàng)作或設(shè)計(jì)；用Flash等進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)計(jì)，或用3Dmax、AutoCAD進(jìn)行三維立體設(shè)計(jì)。

                        ·  選用FrontPage、Dreamweaver等軟件設(shè)計(jì)并制作網(wǎng)頁，進(jìn)行傳播和交流。
                        ·  配合研究性學(xué)習(xí)課題的要求，拍攝、收集各種素材、資料或案例，并作為研究性學(xué)習(xí)最終成果的展示。
                        ·  學(xué)習(xí)用口頭、書面等方式評(píng)價(jià)自己和他人的現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品
                        電腦繪畫
                        與設(shè)

                  2、成就標(biāo)準(zhǔn)
                  通過“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
                  ( 1 ) 積極參與現(xiàn)代媒體藝術(shù)活動(dòng)。
                  ( 2 ) 恰當(dāng)?shù)厥褂妹佬g(shù)及相關(guān)的術(shù)語，從觀念、創(chuàng)意、制作技巧等方面，以自己的觀點(diǎn)評(píng)論中外兩件以上的現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品。
                  ( 3 ) 了解相關(guān)的現(xiàn)代媒體設(shè)備和器械的基本特點(diǎn)，并能獨(dú)立操作現(xiàn)代媒體設(shè)備和使用相應(yīng)軟件。
                  ( 4 )
                  發(fā)現(xiàn)生活中有意義的題材，并用現(xiàn)代媒體藝術(shù)的形式加以記錄或表達(dá)；充分利用圖像資料庫和網(wǎng)絡(luò)資源，有創(chuàng)意地完成兩件以上的現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品，表達(dá)自己的情感和思想。
                  （5）以多種形式大膽地展示和交流，用口頭或書面的形式對(duì)自己和他人的現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品作出評(píng)價(jià)。
                  ( 6 ) 理解現(xiàn)代媒體藝術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，并將其運(yùn)用于研究性學(xué)習(xí)的表達(dá)和展示之中。
                  3、教學(xué)資源
                  開設(shè)現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程首先需要有硬件設(shè)備的保證，比如照相機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、攝影機(jī)、數(shù)碼攝影機(jī)，能處理圖像的電腦（最好是圖像工作站）、錄像編輯機(jī)等；圖形資料的輸入設(shè)備：掃描儀、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝影機(jī)，教學(xué)時(shí)使用的實(shí)物投影儀；輸出設(shè)備：教學(xué)時(shí)使用的液晶投影儀、圖像輸出用的彩色打印機(jī)等。
                  要進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)還需要相應(yīng)的應(yīng)用軟件，如Photoshop、CorelDRAW、Painter、3Dmax、AutoCAD、Flash等，以及用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作的FrontPage、Dreamweaver等軟件；
                  需要各種字庫、圖像資料庫等資源，有的圖像資料可以通過掃描自己拍攝的照片逐步積累起來；
                  還可以利用國際互聯(lián)網(wǎng)上大量的圖像、聲像和文字資源。

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