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中學(xué)英語中常用語法記憶口訣集錦
作者:未知  來源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時間:2009-10-24 21:14:16  


數(shù)詞變化規(guī)律及讀法口訣:
兩大數(shù)詞基和序,前表數(shù)量后第幾。 構(gòu)成先談基數(shù)詞,1至12請認真記。
13至19teen結(jié)尾齊,ty結(jié)尾表示幾十。 若要表達幾十幾,幾十短橫1到9。 One hundred 一百記,若表幾百幾十幾。 幾百 and幾十幾,基數(shù)規(guī)律上述里。 再把序數(shù)談仔細,第一至三獨立記。第四至十九結(jié)尾th,第廿到九十有規(guī)律。 基數(shù)基礎(chǔ)y變ieth。第幾十幾有特例,第幾十由基數(shù)起,幾用序數(shù)有道理。 第一百one hundred。若說第一百幾十幾。 One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。序有縮式莫忘記,上述須用心體味。


句子種類口訣:
句子按用途分四大體,陳述疑問感嘆和祈使。陳述用來敘述一件事。疑問主要用來提問題。
祈使表達命令和請求。表達強烈感情感嘆句。 上述九是句種之定義。祈使主語you被拋棄。若將其變成否定形式,動詞之前加don’t是正理。


陳述句變感嘆句口訣:

英語陳述變感嘆兩句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。剩余照寫句末用感嘆號。 How 后副和形是正確道,其后照寫感嘆號堪稱妙。


一般現(xiàn)在時用法及句型轉(zhuǎn)換口訣:
經(jīng)常習(xí)慣動作和真理,是一般現(xiàn)在時的定義。構(gòu)成除單三皆動原式。若逢動詞第三人稱體, 動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式,動詞原形之前加don’t,除單三人稱外無特例。
單三式前doesn’t動原基。句首Do,Does疑問起,Does用單三人稱限制,單三還原形沒大問題。


變動詞單三人稱口訣:
一般情況動詞尾-s加。O,s,ch,sh結(jié)尾“-es”沒有差。 輔音加y 去y為“-ies”是方法。


現(xiàn)在進行時及句型轉(zhuǎn)換口訣:

現(xiàn)在正在進行之動作,用現(xiàn)在進行時來掌舵。構(gòu)成be加現(xiàn)在分詞妥,be的用法如同系動詞。切記be是助動詞沒錯,be后面加not否定拓。Be提句首疑問有把握,上述內(nèi)容記清好處多。


現(xiàn)在分詞構(gòu)成口訣:

詞尾直加-ing是一般式,若遇無音e去之加-ing。 重讀閉音一輔音字母尾,雙寫該字母-ing是正里。


形容詞和副詞比較級和最高級構(gòu)成口訣:
結(jié)尾直加-er,-est屬一般,詳細構(gòu)成方法逐一來侃談。一輔音結(jié)尾重讀閉音節(jié)看,輔音雙寫-er,-est是習(xí)慣。輔音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法辦。上述皆屬單音部分雙音段,下面把多音節(jié)規(guī)律來看看。詞前加more,most此規(guī)律喚。規(guī)則變化到此已全都談完。有些不規(guī)則變化請你記全!半p好”better,best記的寬!皦牟 眞orse,worst莫記亂!半p多” more,most不用管 “老、遠”兩種形式別記篡,“有點”less,least記清盼。


感觀使役動詞記憶和使用口訣:

記憶口訣:二聽四看一感覺,使役動詞有三個。 或:一感二聽三使四看。
一感;feel 二聽:hear,listen to 三使:make ,let ,have四看:look at,see,watch,notice
使用口訣:感使動詞真奇怪,to在句中象妖怪。 主動句里它走開,被動句里它回來。 動詞let要除外,to詞可來可不來。


規(guī)則動詞加-ed的讀音口訣:
元音后[t],濁音后[d],[t][d ]后讀[id]。

注:濁音包括濁輔音和元音。


時刻表達法口訣:
時刻表達法作用大,衣食住行離不開它。 整點時把點鐘數(shù)打,時分俱全不好表達。 請記下列幾種方法:先時后分莫給弄差。若要說明幾點過幾分,可把past和after來抓。前分后時不能搞差,要說幾點幾分差, to前分后時來表達。

 
形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣:
一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比,最高級的用法起。
若要比項掌握齊,比較范圍要搞細。比較級二句型記,做出句子沒問題。
若甲乙程度相同,as…as 結(jié)構(gòu)體。甲某方面不及乙,用 not so/as…as表示。上述內(nèi)容全記起,比較等級談完畢。


不定式和動名詞都可以作賓語,為了方便記憶,現(xiàn)總結(jié)一些技巧和口訣:
只能接動名詞作賓語的動詞:
建議停止享受--想象完成逃跑(suggest, advise, stop, resist, enjoy, imagine, finish, escape)承認借口--推遲實踐(admit, excuse, delay, practise)
認為應(yīng)該保持頭腦清醒--懂得避免冒險(consider, keep, mind, understand, avoid, miss, risk)
另外還有幾個短語: succeed in, be busy, be worth, be used to, give up, look forward to


只能接不定式作賓語的動詞:
offer(提出), learn(學(xué)會), intend, plan(打算), demand, ask(要求), promise (答應(yīng)), help (幫忙), prepare (準備), decide, determine (決定), refuse (拒絕), dare(敢于), manage(設(shè)法), wish, hope want, expect(希望,想要), fail, pretend
(假裝), choose(甘愿)

同意提出學(xué)會的打算,要求答應(yīng)來幫忙。準備決定遭拒絕,敢于設(shè)法有希望。未能做到莫假裝,選擇破釜沉舟當(dāng)自強。


既能接不定式,又能接動名詞,但意思不同的動詞或詞組:
forget, go on, mean, remember, stop, try, regret,巧記,即"四’記’力爭不后悔"。四記指(記得/記。煌;計劃/打算;繼續(xù));力爭指try;不后悔指 "stop
regretting"-stop 與regret。如:

1. The doctor tried to cure the woman of her illness, so he tried treating her with a new medicine.
2. The teacher asked us to go on reading the text instead of going on to do the exercises.
3. What a poor memory!I forgot borrowing money from him yesterday. But today I forgot to return the money to him again.

4. The pupils stopped to write their compositions when the teacher said angrily, "Stop talking, children."
5. I regretted to tell him that he had been dismissed. To my surprise, he said to me, " I have no regrets, I only regret having taken the wrong job."
6. I can’t help thinking he’s lying, so I can’t help to apologize for him.

7. "Remember to return the bat to me." "But I remember having returned it to you."


記憶方法“口訣:

(1)記單詞,要“五到”,眼嘴手腦齊開炮;讀寫背默各幾遍,印象清晰記得牢。(“五到”記憶法)
(2)記過單詞莫靠邊,幾天之后再看看;似忘非忘又溫習(xí),反反復(fù)復(fù)印心間。(循環(huán)記憶法)
(3)單詞多了別心煩,分片分組來攻占;五個一組先吃掉,幾組連成一大片。(分組記憶法)
(4)結(jié)合詞組句子記,有情有景有意義;重點段落須背誦,理解深刻有樂趣。(理解記憶法)
(5)要想單詞不寫錯,語音一關(guān)還得過;讀音規(guī)律掌握好,拼寫自然少差錯。(語音記憶法)
(6)分類歸納便于記,同類詞匯放一起;bike,plane和jeep,歸到交通工具里。(歸納記憶法)
(7)同義近義反義詞,辨析對比來記憶,比較對照才開竅,印象深刻記得牢。(對比記憶法)
(8)單詞長了容易忘,卡片紙條來幫忙;mathematics不好記,紙條貼到《數(shù)學(xué)》上。(卡片記憶法)
(9)構(gòu)詞法,要學(xué)習(xí),前綴后綴有規(guī)律;轉(zhuǎn)換常把詞類變,合成本是二合一。(構(gòu)詞記憶法)
(10)課外讀物有情趣,單詞復(fù)現(xiàn)便于記;只要堅持常閱讀,一舉幾得大有益。(閱讀記憶法)


動詞的不定式:

①不定式有標記,to與動詞連一起。

②沒有人稱數(shù)變化,動詞特點它具備。

③主賓定狀表補語,唯獨作謂不可以。

④not 加上不定式,否定結(jié)構(gòu)要牢記。

⑤疑問詞與不定式,構(gòu)成短語有意義。

⑥仔細推敲多思考,準確判斷有依據(jù)。

解析:①“to+動詞原形”是它的基本構(gòu)成形式,即不定式的標記。

②它沒有人稱和數(shù)的變化,不管主語是任何人稱,單數(shù)還是復(fù)數(shù),動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點,可以有自己的賓語或狀語。

③它具有名詞、形容詞和副詞三大特點,所以,它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補。

④“not +動詞不定式”是它的否定形式,不要受其他否定式的影響,要記住規(guī)律。

⑤疑問代詞what, who, whom, which和疑問副詞where, when, why , how加上不定式在句中可以做主語,賓語、表語、狀語。

⑥通過以上分析,只要仔細研究,把不定式的功能用法搞清楚,在應(yīng)用時就能作出準確的判斷。


動名詞:

哪些動詞后面只能接動名詞,下面的順口溜有助于記憶。

喜歡、考慮不可免(enjoy, consider, escape, avoid)

停止,放棄太冒險(stop, give up , risk)

反對想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)

要求完成是期望(require, finish, look forward to.)

建議繼續(xù)勤*練(suggest, go on, practise)

不禁原諒要堅持(can’t help, excuse , insist on)

繼續(xù)注意使成功(keep on, mind, succeed in)


多個形容詞并開修飾一個名詞的問題:

有兩三個形容詞修飾一個名詞時,與被修飾名詞關(guān)系較密切的形容詞靠近名詞。若有多個形容詞修飾,可用下面這句話來判斷、排列它們的順序:縣官行令殺國材。

其意思是:縣(限)代表限定詞,包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞,所有格,數(shù)字等。

官(觀)代表表示觀點的描繪性形容詞,eg: fine beautiful interesting等。

行(形)代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞:eg: small tall, high, little, round等。

令代表表示年齡、新舊的形容詞:eg: old, young等。

殺色(近似音)代表表示顏色的形容詞:eg: white, black等。

國代表國籍、地區(qū)、出處的形容詞:eg: Englsih, American, moun tain等。

材代表形成中心名詞的材料的形容詞,eg: wooden, silk, plastic, stone等。

請看下面的例子: a fine old stone bridge;

two big round new Chinese wooden tables;

his large new black foreign car.


感官動詞和使役動詞:

記憶此項動詞,可歸納于“五三二一”,即:

“五看”—see, watch, notice, observe, look at;

“二使”—let, make, have;

“三聽”—hear, listen to;

“一覺”—feel.

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