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寄宿生防恐防暴應急演練方案

作者：安辦來源：安辦發(fā)布時間：2014-5-28 21:00:16

寄宿生防恐防暴應急演練方案

【設計意圖】

結合本校環(huán)境狀況、寄宿生人員構成等要素，在假想的恐怖暴力襲擊場景中，在老師的帶領和指導下，綜合運用自己所學的防恐防暴知識技能進行求生避險。通過演練，提高學生的自救意識，培養(yǎng)防恐防暴應急能力，增強合作意識，及時、妥善地處置校園突發(fā)恐怖襲擊事件。

演練前，師生共同研討設計完善演練方案，演練結束后，師生共同反思總結提升，切實掌握自救攻略，確保自己遠離傷害，健康成長。

以此次演練為契機，牢固樹立“安全第一”的意識，保護生命、珍惜生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。

【演練目標】

（一）技能先行，先學后練。通過先行課教會學生科學的逃生技巧，熟練掌握后再開展演練。增強應對暴力恐怖襲擊的危機意識，培養(yǎng)學生自護自救生命至上的人文情懷。

（二）快速反應，行為強化。本著“積極防范、有效控制、快速處置、降低損失”的原則，通過模擬情景的演練，進一步熟悉校園環(huán)境的避險路線、避險點，強化防恐防暴的逃離、躲避、反擊等知識技能，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。

【演練準備】

（一）道具

1.宿舍門衛(wèi)提前配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強光電筒、對講機、防暴氈、警燈、辣椒水等防護器具。

2.為“暴恐分子”配備道具刀、棍棒。

（二）已經(jīng)標注應急避險點的學生宿舍平面示意圖。

（三）展示演練流程的課件。

【時間安排】

學校根據(jù)實際情況，自行確定。

【演練流程】

（一）任務告知

1.提前一天告知學生本次演練任務。

2.學生分寢室進行準備。

3.強調紀律：保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

4.明確分工，責任到人，負責到底。

（二）任務分工

1.成立應急小分隊

演練前一天，德育處應選拔身體強壯、反應靈敏的學生成立班級應急小分隊。

分工	姓名	性別	年齡	身高	點位	責任
隊長	甲	男			宿舍樓A入口	及時關閉宿舍大門，或用桌椅等硬物抵住大門。
協(xié)助	乙	男			宿舍樓B入口
協(xié)助	丙	男			宿舍樓C入口
協(xié)助	丁	男			寢室門口	使用手機向校方報告

2.觀察者：邀請三、五位同學擔任觀察者，分別在不同點位上觀察同學們的行為，為寄宿生演練方案提供改進建議。

3.請科任教師和家長代表協(xié)助扮演“暴恐分子”。

分工	姓名	性別	學科	年齡	點位	武器
歹徒1					宿舍樓A入口	仿真匕首
歹徒2					宿舍樓B入口	仿真西瓜刀
歹徒3					宿舍樓C入口	棍棒
暴恐分子：統(tǒng)一穿著黑色T恤，用紅色布條綁在頭部進行標識。三名暴恐分子事先設計各自的行動路線，練習仿真武器的使用。

4.教師分工

分工	姓名	性別	學科	年齡	點位	職責
總指揮（校長）					宿舍樓監(jiān)控室	疏散指揮
協(xié)助					宿舍樓A入口	協(xié)助宿管老師保護學生
協(xié)助					宿舍樓B入口
協(xié)助					宿舍樓C入口

5.部門分工

有條件的學�？烧堧娊淌覅f(xié)助錄像攝影。

（三）先期處置

三名男性蒙面持“刀”暴恐分子分別從幾個入口闖入宿舍樓，宿管教師攔截不成功。宿管值班教師發(fā)出警報“有暴恐分子闖入學生宿舍樓”。

（四）師生應對

(提示：不預設防范路線，著重考察學生實際演練水平，教師注意協(xié)助防止安全隱患，如撤離時擁堵、摔倒等)

1.校長聽到警報后，立即指揮學生疏散，發(fā)出提示“大家不要緊張，學校已經(jīng)報警，請住宿樓內的同學盡快返回宿舍，關閉門窗。樓外的同學迅速到教學樓躲避”。

2.應急小分隊隊員第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警。

3.聽到警報后，宿舍樓外公共活動區(qū)的學生應迅速向教學樓方向逃跑，一邊跑一邊大聲警示，并按照安全課教授的方法，跑進年級辦公室和本班教室。宿舍樓內的同學迅速跑進寢室。

4.教師到崗：科任教師立即趕到宿舍樓各入口應急，可用宿舍樓防火器材充當防衛(wèi)用具，與暴恐分子周旋，并保護、引導學生逃避，指揮學生緊閉門窗，用書桌、木柜（鐵柜）頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強行進入寢室，班級應急小分隊應用木椅等工具進行自衛(wèi)，其余教職工立即沖向宿舍樓，協(xié)助制服暴恐分子。

5.如果沒來得及關門，師生應順手抬起桌椅、盆桶等擋住身體。

6.未能及時跑進房間的同學用手中硬物（書包等）擋住頭部，順勢躲藏到宿舍樓內外應急避險點位（如垃圾桶后、水塔背后、洗手間內）。

7.阻擊暴恐分子：其余教師按照校長指示，使用專用防衛(wèi)器械，阻止暴恐分子，注意控制宿舍樓進出口；在暴恐分子逃竄時展開追擊，制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待公安人員到來。（本次演練預設為在宿舍樓外制服暴恐分子）

8.演練結束：暴恐分子被制服后，校長通過廣播宣布演練結束。

（五）反思小結

1.全體寄宿生反思總結，修改完善“演練流程”并形成文字張貼在宿舍樓里。

2.拓展延伸：小組合作，根據(jù)“演練流程”進行拓展，設計校門口、校園內教學樓、操場等不同場所的防恐防暴演練流程，開展桌面推演游戲。

文章《寄宿生防恐防暴應急演練方案》已被“大竹縣觀音中學校園網(wǎng)”整理收錄，版權歸作者所有，轉載請注明出處!

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