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新生家長必讀:暑期要幫孩子轉(zhuǎn)換“角色”
作者:不詳  來源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2014-7-15 11:49:45  
新生家長必讀:暑期要幫孩子轉(zhuǎn)換“角色”
 
     每年開學(xué)后,新生的家長都 會(huì)有一種擔(dān)心:害怕孩子在新的學(xué)期里不適應(yīng),而導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)成績!捌鋵(shí)家長要做的就是‘學(xué)會(huì)放手’和‘培養(yǎng)信心’。”一位教育工作者表示,對(duì)家長來說,及早學(xué)會(huì)和做到角色的及時(shí)轉(zhuǎn)換,對(duì)孩子的成長及學(xué)習(xí)適應(yīng)最有好處。尤其是暑期里,家長要有意而為之,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和能力,讓孩子更快地適應(yīng)新學(xué)期里的新角色。
 
  初一新生 家長要對(duì)上初中的孩子學(xué)會(huì)“放手”
 
  “對(duì)家長來說,最重要的是自己要轉(zhuǎn)變觀念!甭(lián)大教育集團(tuán)初中部教學(xué)主管龔秋生說。
  據(jù)他分析,小學(xué)階段,學(xué)生的自理能力較差,學(xué)習(xí)上依靠老師和家長的督促,老師和家長就好像是“保姆”。但進(jìn)入初中的學(xué)生正處在青春叛逆期,自主 意識(shí)正在加強(qiáng),如果家長還是像孩子在小學(xué)時(shí)那樣,很容易激起孩子的逆反心理,反而不利于學(xué)習(xí)。因此,家長對(duì)上初中的孩子要學(xué)著適當(dāng)放手。
  龔老師說,家長這時(shí)要學(xué)會(huì)“外松內(nèi)緊”。放手并不是完全放手不管,在新學(xué)期開始前就要試著慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)放手。
  “家長要鼓勵(lì)孩子該自己獨(dú)立學(xué)習(xí)了,同時(shí)試著在生活學(xué)習(xí)方面獨(dú)立做一些以前沒有做過的事!饼徖蠋熣f,家長要密切注意孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),尤其是開學(xué)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
  采訪中,很多的家長擔(dān)心孩子從小學(xué)升入初中后,無論是學(xué)習(xí)方式和科目等發(fā)生極大變化。稍有不慎,學(xué)習(xí)成績就下降很快。
  “對(duì)孩子影響最大的是科目的增多,學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大,一個(gè)陌生的環(huán)境對(duì)孩子的影響也較大,而學(xué)習(xí)方式也從小學(xué)老師的督促型變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)型!奔t旗數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的趙紅旗說,家長要提前講清這些現(xiàn)象,讓孩子心里有準(zhǔn)備。
  他表示,家長最應(yīng)該做的是為孩子提前做些知識(shí)和心理鋪墊。知識(shí)方面可讓孩子提前預(yù)習(xí)新學(xué)課本,也可報(bào)銜接輔導(dǎo)班。心理方面,給孩子講講初中與小學(xué)的不同,應(yīng)該如何做才能更快地適應(yīng)這種新生活。同時(shí),在開學(xué)后及時(shí)解決孩子存在的問題,以免問題積累越來越多。
 
     高一新生:家長提醒孩子增加“抗壓”能力
 
  從初中進(jìn)入高中,這個(gè)跨越對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說,都是一個(gè)大的挑戰(zhàn)。許多學(xué)生進(jìn)入新高一后,由于無法適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)狀態(tài),成績直線下滑,慢慢喪失了學(xué)習(xí)興趣和自信心。
  在趙紅旗看來,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有很多,但在家長主要做好兩方面:一是在暑期就要讓孩子放松有度。告訴孩子開學(xué)后就要上高中了,高中學(xué)習(xí)生活 將比初中忙碌緊張的多,主要是學(xué)科內(nèi)容的難度增加,另外就是責(zé)任的增大。要讓孩子在心理上有個(gè)準(zhǔn)備,同時(shí)做好“應(yīng)戰(zhàn)”高中生活的準(zhǔn)備。
  另一方面,家長要為孩子規(guī)劃好開學(xué)前的調(diào)整,即把心收回來,不能讓孩子處于完全放松狀態(tài),這樣在新學(xué)期開始后是很難把心思收回來的。家長可及時(shí)調(diào)整孩子的作息時(shí)間,比如按照中學(xué)的作息時(shí)間來要求孩子,讓孩子慢慢適應(yīng)。
  “家長提醒孩子增加‘抗壓’能力。在新高一開學(xué)前后,家長要給孩子一個(gè)心理暗示:高中學(xué)習(xí)將非常辛苦,要做好吃苦準(zhǔn)備!苯莸墙逃臈罾蠋熣f, 從初中到高中,知識(shí)難度又是一個(gè)巨大的提升,因此,升入高一,學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),面對(duì)更激烈、更緊張的競爭環(huán)境。這都要求 新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí),做好承受壓力、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。所以,家長要清楚地告訴孩子,只有經(jīng)過高中三年的努力學(xué)習(xí),你才能贏得一個(gè)好的未來。別人能做到的,相信你能做得更好。

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