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講恩情宣講提綱

知恩圖報(bào)，一直被認(rèn)為是中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。在我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中就有“投桃報(bào)李”的句子，《弟子規(guī)》里說(shuō)：“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”。文人有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句，老百姓中也流傳著“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“感恩戴德”，“知恩必報(bào)是君子，忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)是小人”等等，這些都是人們耳熟能詳?shù)脑?huà)語(yǔ)。感恩不是中國(guó)的獨(dú)特文化，而是世界文化的重要內(nèi)容。佛教里專(zhuān)門(mén)有一部經(jīng)典，叫《佛說(shuō)父母恩重難報(bào)經(jīng)》，講佛教徒要報(bào)四重恩：報(bào)父母恩，報(bào)眾生恩，報(bào)國(guó)家恩，報(bào)三寶恩（佛、法、僧）。在西方，特別是在美國(guó)，有一個(gè)和“圣誕節(jié)”同樣重要的節(jié)日那就是每年11月的最后一個(gè)星期四的“感恩節(jié)”。既然報(bào)恩感恩存在世界每個(gè)角落，存在每個(gè)人心里，那么我們作為一名教師，我們更應(yīng)該懂得感恩，理應(yīng)對(duì)有恩的人給予回報(bào)。
（一）知恩
誰(shuí)對(duì)我們有恩？誰(shuí)是我們的大恩人？當(dāng)然是黨和人民。改革開(kāi)放30多年，特別是近幾年來(lái)，黨和人民對(duì)教育、對(duì)教師越來(lái)越重視，教師的地位和待遇正在逐步提高。
●1978年4月22日，鄧小平在全國(guó)教育工作會(huì)議上講到要尊重教師的勞動(dòng),明確指出“要采取適當(dāng)措施，鼓勵(lì)人們終身從事教育事業(yè)。特別優(yōu)秀的教師，可以定為特級(jí)教師�！� 
●1985年，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《關(guān)于教師節(jié)的決定》，決定每年9月10日為教師節(jié)。國(guó)家主席李先念發(fā)出《致全國(guó)教師的信》，勉勵(lì)教師為社會(huì)主義教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
●1986年，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布，第14條規(guī)定：全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。
●1992年，《特級(jí)教師評(píng)選規(guī)定》出臺(tái)。
●1993年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，第44條提出“在住房和其他社會(huì)福利方面實(shí)行優(yōu)待教師的政策”。同年，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)教師法》，標(biāo)志著我國(guó)教師工作走上法制化軌道，從法律上推動(dòng)并逐漸形成尊師重教的社會(huì)氛圍。

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