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贏得2014年中考最有效的“記憶法”
作者：不詳  來(lái)源：轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間：2013-12-30 10:28:57  

贏得2014年中考最有效的“記憶法”

     在中考的復(fù)習(xí)過程中，很多同學(xué)都熬夜到很晚，其實(shí)同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)記憶的技巧，這樣會(huì)事半功倍的，其實(shí)大家要記住要領(lǐng)——“不理解，無(wú)記憶”

　　1. 記憶的目的是為了應(yīng)用
　　人腦不應(yīng)該去和電腦比拼記憶力。我們記憶的目的不是為了挑戰(zhàn)自己的記憶力，而是為了在中高考中幫助我們解題，或者用來(lái)解決別的實(shí)際問題。有意義的東西才去記，沒意義的東西就不要記。
　　不要迷信一些花里胡哨的記憶訣竅。比如，不管是用“諧音法”還是“圖形法”還是別的什么方法來(lái)強(qiáng)行記憶圓周率后的幾十位數(shù)字，這些東西都是沒有意義的。有這個(gè)工夫，不如多解幾道數(shù)學(xué)題，對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)更有幫助。
　　2. 根據(jù)知識(shí)的用途來(lái)決定記憶的重點(diǎn)
　　并不是所有需要記憶的東西都要記得一清二楚才算“記住了”。只要得到了我們背一個(gè)東西所希望得到的收獲，就算“記住了”。
　　數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科公式的記憶，目的是為了計(jì)算解題，所以重點(diǎn)在于知道它的來(lái)龍去脈，用起來(lái)才靈活；語(yǔ)文的詩(shī)詞和文段，重點(diǎn)在于理解它的構(gòu)架和文筆，寫作的時(shí)候才能借鑒，至于個(gè)別字詞記憶有點(diǎn)小差錯(cuò)，其實(shí)沒什么關(guān)系；歷史政治知識(shí)的記憶，重點(diǎn)在于記住歷史事件的脈絡(luò)和政治理論的邏輯結(jié)構(gòu)，在分析問題回答問題的時(shí)候能夠用得上，至于具體的表述，不需要記得一字不差；英語(yǔ)文章的背誦，重點(diǎn)在于加深對(duì)單詞、語(yǔ)法和句型的理解，背完之后把文章忘了都沒關(guān)系，記住文中有用的語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)就行。
　　3. 只有真正理解的東西才能記得牢
　　記憶=90% 的理解+10% 的背誦�；ㄔ诶斫馍系臅r(shí)間一定要比背誦的時(shí)間多，這樣學(xué)習(xí)才有效率。沒有建立在理解基礎(chǔ)上的死記硬背，只會(huì)有兩種結(jié)果：第一，記得慢，忘得快；第二，記得快，忘得更快。
　　如果有一些知識(shí)記起來(lái)很痛苦，或者不斷地背又不斷地忘。首先要懷疑的不是自己的智商，而是自己對(duì)這些知識(shí)有沒有徹底理解。
　　4. 徹底理解是指明白過程而不是記住結(jié)果
　　在某一塊知識(shí)的內(nèi)部，如果你知道它里邊最簡(jiǎn)單的概念與最復(fù)雜的內(nèi)容之間的聯(lián)系，那么你對(duì)這一塊知識(shí)，就算徹底理解了。它強(qiáng)調(diào)的是過程，而不是結(jié)果。
　　在復(fù)習(xí)解析幾何的時(shí)候，你可以先問自己：“解析幾何最簡(jiǎn)單的概念是什么？”然后問自己：“解析幾何里面哪些地方我覺得最難，最搞不清楚？”然后，你試著用各種方法讓自己搞清楚怎么從這些最簡(jiǎn)單的概念一步一步推出最難最復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。只要你把這個(gè)過程搞清楚了，那么，這些難點(diǎn)對(duì)你而言，就可以算是徹底理解了。這個(gè)方法，對(duì)任何一種有規(guī)律的知識(shí)，都是有用的。
　　5. 把握知識(shí)的規(guī)律可以讓記憶事半功倍
　　在徹底理解的基礎(chǔ)上，把握知識(shí)的規(guī)律，可以讓我們的記憶事半功倍。尋找規(guī)律的方法，將通過一系列的例子詳細(xì)講解。

文章《贏得2014年中考最有效的“記憶法”》已被“大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)”整理收錄，版權(quán)歸作者所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
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