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2009年教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)如何計算?
作者:未知  來源:轉(zhuǎn)載四川機構(gòu)網(wǎng)  發(fā)布時間:2009-1-23 20:54:46  

2009年教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)如何計算? 

     績效工資是指通過對員工的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評估,確立員工的績效工資增長幅度,以科學(xué)的績效考核制度為基礎(chǔ)。

  績效工資的特征

  它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業(yè)績掛鉤。業(yè)績是一個綜合的概念,比產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量內(nèi)涵更為寬泛,它不僅包括產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量,還包括雇員對企業(yè)其他貢獻。企業(yè)支付給雇員的業(yè)績工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內(nèi)容,但各自之間不是獨立的,而是有機的結(jié)合在一起。

  績效工資的實施條件

 。1)工資范圍足夠大,各檔次之間拉開距離;
 。2)業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)要制訂的科學(xué)、客觀;業(yè)績衡量要公正有效,衡量結(jié)果應(yīng)與工資結(jié)構(gòu)掛鉤;
  (3)有濃厚的企業(yè)文化氛圍支持業(yè)績評估系統(tǒng)的實施和運作,使之起到獎勵先進、約束落后的目的;
 。4)將業(yè)績評估過程與組織目標(biāo)實施過程相結(jié)合,將工資體系運作納入整個企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營運作系統(tǒng)之中。

  教師工作量計算及績效工資發(fā)放辦法:

      (一)課堂教學(xué)教分值按公式N= 計算。其中 為教師所授第i班學(xué)時數(shù), 為所授第i班課時折算系數(shù)。
                  的計算以教務(wù)科正式下達的學(xué)期教學(xué)計劃及實際授課學(xué)時數(shù)為基本依據(jù)。按不同情況 取值如下:
                  1.與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的
                  (1)教師擔(dān)任不同班級同一學(xué)科,但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大,且按不同教學(xué)大綱、計劃或教材授課,并編寫了不同教案(簡稱“兩個頭”),則
                  =1.00
                  (2)教師擔(dān)任同教材同進度的重復(fù)課,其 =0.9。
                  (3)新開課(不包括新教師所開第一門課) =1.2。
                  (4)教師同時講授兩門課,教分較少的課 =1.2。
      
(5)在學(xué)期進行中,因教學(xué)任務(wù)需要,臨時安排接(代)課時,在前兩周,所接(代)課與任課若為兩門課,所接(代)課的
                  =1.4,所接(代)課與任課若為兩個頭,所接(代)課的 =1.2,否則所接(代)的課, =1.0。其余課時按正常情況計算。
                  (6)其余情況授課, =1.0。
                  2.與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的
                  (1)1~20人, =0.8
                  (2)21~35人,=0.9
                  (3)36~50人,=1.0
                  (4)51~65人,=1.1
                  (5)66~80人,=1.2
                  (6)81人以上以20人為間隔類推。
                  教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況,則 可根據(jù)其具體情況復(fù)合計算。

     。ǘ┰谛M鈳ьI(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生野外操作實習(xí)按每周每班40教分計,由參加指導(dǎo)實習(xí)的教師按情況分配,但每個教師最高不得超過每周22教分。

                  (三)無課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、大型作業(yè)等按周學(xué)時×0.6進行計算。
                    (四)有授課任務(wù)的教師,同時又指導(dǎo)校內(nèi)停課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、大型作業(yè)等,按如下標(biāo)準(zhǔn)核定教分。
                  (1)所任課時6學(xué)時,實習(xí)教分=(1周總學(xué)時-所任課時)×0.6
                  (2)所任課時6學(xué)時,實習(xí)教分=(1周總學(xué)時-6-所任課時/2)×0.6
                  (五)除教學(xué)授課計劃以外所開展指導(dǎo)的各項文體活動,另計工作量,其計算標(biāo)準(zhǔn)為:
                  (1)每領(lǐng)做一次早操按0.5教分計。
                  (2)每領(lǐng)做一次課間操按0.2教分計。
                
                  (3)組織開展輔導(dǎo)課外文體活動每小時按0.5教分計 。
                  (4)組織籌備校運動會,根據(jù)其工作量由體育組寫出報告,經(jīng)教務(wù)校長審核后由校長批準(zhǔn)發(fā)給一次性獎金,不另計教分。
(5)練習(xí)代表隊參加經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的校外文體比賽活動,每次實際練習(xí)時間達1小時以上的計0.6教分;如比賽取得好成績,可按取得的名次,由基礎(chǔ)部寫報告,經(jīng)教學(xué)校長審核后由校長批準(zhǔn)發(fā)給體育組一次性獎金。
                  (六)教師因公出差,每周工作量按10教分計。
                  (七)由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師,有指導(dǎo)計劃并予以實施,有檢查考核,期滿有鑒定,視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計0~12教分工作量。
                  (八)由學(xué)校安排教師編寫教材(無稿酬)及其他教學(xué)資料,按全稿(包括審定、校核)每1000字計1教分工作量。
                  (九)學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科,任課教師出考卷每套(包括標(biāo)準(zhǔn)答案、評分標(biāo)準(zhǔn))2教分,改卷(包括成績單、成績分析、整理上交試卷)每班2教分。
                  (十)教師受學(xué)校委派在校外任課,其工作量計算與校內(nèi)任課相同。
                  (十一)教師完成其他零星工作任務(wù),一般均不再計算工作量,非凡情況可由專業(yè)科申報,由教務(wù)科會同教學(xué)校長決定其工作量。
                  (十二)教師工作量由所在專業(yè)科(部)填報,教務(wù)科核定和匯總。
                  (十三)教師業(yè)務(wù)檔案中,工作量按實際授課時數(shù)及完成的其他教學(xué)任務(wù)填寫。
                  (十四)假如教師每月教學(xué)工作量折合教分超過50分,超過部分每1個教分的效益工資增加5元(指導(dǎo)校內(nèi)外停課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、大型作業(yè)等不計超教分)。
(十五)見習(xí)教師在見習(xí)期內(nèi)任課,在18教分/月內(nèi),不計發(fā)任課效益工資,超過18教分/月,超出部分每1教分計發(fā)10元效益工資。
                  二、績效工資及部分津貼的計發(fā)


文章《2009年教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)如何計算?》已被“大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)”整理收錄,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
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