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父母嘮叨,對(duì)孩子危害有多大?
作者:不詳  來(lái)源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2015-12-30 20:34:57  
父母嘮叨,對(duì)孩子危害有多大?
 
    父母“嘮叨”,對(duì)孩子都有些什么樣的危害?
    第一,父母嘮叨,是采取了跟不上孩子發(fā)展節(jié)奏的教育方式。當(dāng)父母遇到孩子的問(wèn)題,或是認(rèn)為孩子一定要記住的事情,如果多次進(jìn)行重復(fù),這對(duì)已有自我概念的孩子來(lái)說(shuō),等于忽視孩子的感受和他們面子。過(guò)時(shí)的教育方式不會(huì)有什么效果,不僅自己白費(fèi)口舌、勞而無(wú)功,還必然引發(fā)孩子的負(fù)面情緒,或出現(xiàn)家長(zhǎng)眼中的“不聽(tīng)話”。
  第二,父母的嘮叨,會(huì)使孩子失去傾聽(tīng)。在許多時(shí)候,家長(zhǎng)看到孩子的問(wèn)題,往往是孩子天性的表現(xiàn),不全是錯(cuò)誤。如果家長(zhǎng)不給孩子解釋的機(jī)會(huì),而是自己不停的說(shuō),那孩子那怕有滿腹的話,在這種情況下也說(shuō)不出來(lái)。就算孩子說(shuō)出一些,家長(zhǎng)反以為是孩子狡辯。所以,人有兩個(gè)耳朵和眼睛,卻只有一張嘴,就是要大家多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話,還有會(huì)聽(tīng)!
  第三,父母的嘮叨,屬于一種看不起人的、不尊重他人的交流方式。一般情況下,給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝咽怯斜匾模筛改傅臒o(wú)休止的嘮叨,就等于變相的單方面指責(zé),絲毫沒(méi)有尊重和認(rèn)同的意味。有時(shí)孩子明明自己可以做的很好,父母的嘮叨就等于把功勞拿走了,而當(dāng)做錯(cuò)時(shí),父母的嘮叨又變成先見(jiàn)之明,使孩子的自尊心和自信心都受到極大傷害。
  第四,父母的嘮叨,會(huì)使親子溝通出現(xiàn)斷裂,孩子失去對(duì)家的眷戀。孩子不是父母的附屬品,嘮叨不僅傷害親子關(guān)系,也使父母的焦慮和壓力延伸到了孩子身上。如果家長(zhǎng)還像小時(shí)候那樣管教孩子,只能加深親子關(guān)系的裂痕。于是,本來(lái)應(yīng)該成為避風(fēng)港的家,在孩子眼里反成為“風(fēng)暴”中心。等到了青春期,孩子會(huì)發(fā)生“出走”現(xiàn)象。
  第五,父母的嘮叨,會(huì)使孩子產(chǎn)生不自信。嘮叨,某種程度上是一種不信任和帶有指責(zé)的表現(xiàn),是家長(zhǎng)不善于控制自己的情緒,將自己的期望和不滿情緒發(fā)泄到孩子身上。長(zhǎng)此以往,父母的不自信就傳遞給孩子,他們會(huì)承受巨大心理壓力,嚴(yán)重的會(huì)使孩子產(chǎn)生不自信。當(dāng)孩子的負(fù)面情緒積累過(guò)多,還會(huì)影響到孩子的性格和人格的發(fā)展。
  第六,過(guò)度的嘮叨,使孩子感覺(jué)到被控制。父母的絮叨,明顯表現(xiàn)出占據(jù)了強(qiáng)勢(shì)地位,孩子就算想說(shuō)也沒(méi)有招架之功,更別說(shuō)有反抗了。如果父母過(guò)于控制孩子的生活,是一種很自私的表現(xiàn),并非真的是為孩子好。可是,那里有壓迫,那里就有反抗,孩子由于力量原因,可能暫時(shí)不會(huì)爆發(fā),等到青春期來(lái)臨,也等于是火山要爆發(fā)了。
  第七,父母的嘮叨,很容易使孩子獲得“免疫力”,并親子關(guān)系受損。嘮叨和農(nóng)藥一樣,過(guò)度使用就使蟲子產(chǎn)生免疫力,孩子反復(fù)聽(tīng)到家長(zhǎng)的同樣的話,一旦習(xí)慣就內(nèi)心開(kāi)始抗拒。當(dāng)家長(zhǎng)一說(shuō),就在腦中想方設(shè)法躲避,盡可能想著與當(dāng)前嘮叨毫不相干的東西,從而忽視掉父母的聲音。于是,家長(zhǎng)在嘮叨時(shí),經(jīng)?梢杂^察到孩子走神或“神游”的情況。
  第八,父母的嘮叨,是扼殺孩子責(zé)任感的重要原因之一。家長(zhǎng)不停的嘮叨和說(shuō)教,容易讓孩子產(chǎn)生依賴心理,他們認(rèn)為反正有人會(huì)提醒,便不會(huì)用心做事。而當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)以后,就會(huì)把責(zé)任推到家長(zhǎng)身上,成為典型的外歸因。所以,長(zhǎng)期被嘮叨的孩子,缺少責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí),變得懶惰、散漫,通常會(huì)唯父母是瞻,難獲得個(gè)性自由和全面發(fā)展。
  第九,父母的嘮叨,是消極思維方式和不健康生活態(tài)度。嘮叨是父母自己對(duì)生活經(jīng)歷的看法,甚至是有許多的偏見(jiàn)、誤解和不滿,這等于是向孩子轉(zhuǎn)嫁壓力。嘮叨的人從來(lái)不顧及他人感受,這會(huì)給孩子造成極大的心理傷害,使父母的地位和形象完全被扭曲。當(dāng)這種示范被孩子接收,孩子也會(huì)變得消極,并對(duì)其他人產(chǎn)生很多誤解。
  第十,父母的嘮叨,是一種變相的比較和貼標(biāo)簽。父母經(jīng)常會(huì)借嘮叨進(jìn)行“宣泄”,直接引用和重復(fù)別人的話,或借別的孩子的長(zhǎng)處來(lái)說(shuō)自己孩子的問(wèn)題。比如,老師對(duì)自己孩子和其他孩子的評(píng)價(jià),都會(huì)“鸚鵡學(xué)舌”般地對(duì)孩子“述說(shuō)”。于是,嘮叨就變成了時(shí)時(shí)的對(duì)比,讓孩子總感覺(jué)到不如別人,很有可能會(huì)“破罐子破摔”,“聽(tīng)話”的孩子很受傷!
  所以,會(huì)教育孩子的父母,是寬容、寬松、寬厚的,而不是對(duì)孩子做的每一件事指手畫腳。好父母會(huì)尊重孩子,變“說(shuō)”為“聽(tīng)”,只是對(duì)孩子提出原則性建議,這樣才能獲得孩子的信任和認(rèn)同。反過(guò)來(lái),如果孩子長(zhǎng)期被嘮叨,在負(fù)面情緒的影響下,以及逃無(wú)可逃的處境,他們就會(huì)啟動(dòng)“選擇性失聰”來(lái)保護(hù)自己。這樣,家長(zhǎng)的教育就不起作用了。(文章出處:孩子教育學(xué)堂)

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