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1月 7日從省教育廳獲悉，從2017年起，義務教育學校校長、教師參加省級評優(yōu)表彰，原則上應有1年以上的交流輪崗工作經歷或3年以上的農村學校、薄弱學校工作經歷。

根據(jù)新出臺的《關于推進縣（市、區(qū)）域內義務教育學校校長教師交流輪崗的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），交流輪崗在2016年由各市（州）確定部分縣（市、區(qū)）開展試點，2017年全面實施。力爭用3至5年時間實現(xiàn)縣（市、區(qū)）域內校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化，重點引導優(yōu)秀校長和骨干教師向農村學校、薄弱學校流動。

《實施意見》規(guī)定，在同一學校連續(xù)任職滿3屆（每屆任期3年）的校級干部、任教滿9年的教師原則上應當交流輪崗。校長交流輪崗的年限原則上不少于一屆。教師交流輪崗的年限原則上不少于3年。各縣（市、區(qū)）城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質學校每學年交流輪崗到農村學校、薄弱學校的教師不少于應交流輪崗教師的10%，其中骨干教師應不低于交流總數(shù)的20%。

省教育廳相關負責人表示，將按屬地管理和先易后難的原則，逐步擴大交流輪崗范圍�！皩�教師可先實行小學劃學區(qū)，初中分片區(qū)交流。教師一般就近進行交流，骨干教師交流以到農村學校、薄弱學校為主。校級干部在縣域內進行交流輪崗。”

《實施意見》在校長選拔、編制核定、崗位設置、職務（職稱）晉升、聘用管理、業(yè)績考核、培養(yǎng)培訓、評優(yōu)表彰等方面制定了對交流輪崗校長教師的優(yōu)惠政策。比如“優(yōu)先聘任有農村學校、薄弱學校管理崗位任職經歷的人員擔任校長�！薄皩⒌睫r村學校、薄弱學校任教1年以上的工作經歷作為教師申報評審高級教師職務（職稱）和評選特級教師、名優(yōu)教師的必備條件�！薄霸谵r村學校、薄弱學校任教3年以上（含城鎮(zhèn)學校交流支教教師）、經考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標準條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘教師職務（職稱）。在農村學校任教累計滿30年且仍在農村學校任教的教師，符合具體標準條件的，可直接推薦申報評審高一級教師職務（職稱）�！�

 

相關鏈接：四川關于推進縣（市、區(qū)）域內義務教育學校校長教師交流輪崗的實施意見（http:///article/show.asp?id=5382）