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1.師德風(fēng)范

20

忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，自覺做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學(xué)、以德立教，為人師表、師德高尚，在教育領(lǐng)域和全社會(huì)享有較高聲望，師生群眾公認(rèn)。

2.

教

學(xué)

能

力

與

水

平

教學(xué)思想與內(nèi)容

10

遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，教育理念先進(jìn)，具有國(guó)際視野。教學(xué)內(nèi)容符合大學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，能及時(shí)把學(xué)科最新發(fā)展和國(guó)內(nèi)外教改成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。

教學(xué)藝術(shù)與方法

10

教學(xué)藝術(shù)精湛，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造思維。有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

教學(xué)改革與成就

15

重視教育教學(xué)研究，主持完成重要教改項(xiàng)目，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，發(fā)表過多篇高質(zhì)量的教改教研論文或出版過有一定影響的教改教研專著。

教學(xué)

效果

10

教學(xué)能力突出，教學(xué)風(fēng)格鮮明，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，主講課程達(dá)到國(guó)內(nèi)同類課程領(lǐng)先水平，大學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)秀，得到同行公認(rèn)，具有示范引領(lǐng)作用，在全國(guó)有較大影響。

教材

建設(shè)

10

自編、主編的本科教材，質(zhì)量高、有特色、版本新。

3.教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)與貢獻(xiàn)

15

領(lǐng)銜高水平教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，自覺指導(dǎo)和幫助團(tuán)隊(duì)教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，對(duì)確立本校該領(lǐng)域教學(xué)的歷史地位作出重要貢獻(xiàn)。

4.科學(xué)研究與學(xué)術(shù)水平

10

主持或承擔(dān)重要科研項(xiàng)目，發(fā)表出版高質(zhì)量的論文或?qū)Ｖ�，在�?guó)內(nèi)外同領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)地位和知名度。

1.師德風(fēng)范

20

忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，自覺做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學(xué)、以德立教，為人師表、師德高尚，在教育領(lǐng)域和全社會(huì)享有較高聲望，師生群眾公認(rèn)。

2.企業(yè)經(jīng)歷與

行業(yè)影響力

10

累計(jì)具有企業(yè)（單位）相關(guān)技術(shù)（或管理）崗位3年以上工作經(jīng)歷，擁有至少一項(xiàng)中級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）以上有效職業(yè)資格；近3年一直在企業(yè)（或行業(yè)協(xié)會(huì)、單位、機(jī)構(gòu)等）中兼任相關(guān)技術(shù)（或管理）職務(wù)，在行業(yè)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定影響力，且取得了行業(yè)企業(yè)公認(rèn)的實(shí)質(zhì)性工作成果或業(yè)績(jī)。

3.

教

學(xué)

能

力

與

水

平

教學(xué)

效果

15

教學(xué)效果好，學(xué)生評(píng)價(jià)高。注重分析學(xué)生群體及個(gè)體特點(diǎn)，因材施教促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；以身作則，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)精神；關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生著眼未來，學(xué)以致用；課堂教學(xué)靈活多樣，能自由駕馭課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高；有效利用信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)，改變學(xué)習(xí)形態(tài)，教學(xué)效率高。

教學(xué)

研究

10

教學(xué)研究能力強(qiáng)，有獨(dú)到見解。借鑒先進(jìn)職業(yè)教育理念和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，研究高等職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)與規(guī)律；發(fā)揮行業(yè)影響力優(yōu)勢(shì)，跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，研究校企合作人才培養(yǎng)有成效；重視研究成果共享與交流。

資源

建設(shè)

10

資源整合能力強(qiáng)，效果好。有效整合社會(huì)資源，推進(jìn)校企合作育人落到實(shí)處，資源利用率高；開發(fā)各種高職數(shù)字化專業(yè)教學(xué)資源，并為行業(yè)企業(yè)和其他高職院校所共享，建設(shè)水平高，社會(huì)廣泛認(rèn)可。

教學(xué)

實(shí)施

10

教學(xué)實(shí)施規(guī)范有效，能按照有關(guān)教學(xué)文件要求規(guī)范實(shí)施教學(xué)；勇于探索，敢于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)有效組織和管理；利用信息技術(shù)改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，成效顯著。

4.社會(huì)服務(wù)能力

15

面向行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求，開展相關(guān)生產(chǎn)、技術(shù)和培訓(xùn)服務(wù)，效果良好，服務(wù)收益高；獨(dú)立或與行業(yè)企業(yè)合作開展技術(shù)應(yīng)用性研究及應(yīng)用推廣。

5.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

10

榜樣作用明顯，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平高。利用自身影響力，吸引行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)骨干參與人才培養(yǎng)，兼職教師隊(duì)伍水平高；指導(dǎo)專業(yè)教師參與教學(xué)實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐，提高青年教師執(zhí)教能力；有良好的“傳、幫、帶”團(tuán)隊(duì)建設(shè)文化。

1.師德風(fēng)范

20

忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，自覺做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學(xué)、以德立教，為人師表、師德高尚，在教育領(lǐng)域和全社會(huì)享有較高聲望，師生群眾公認(rèn)。

2.

教

學(xué)

能

力

與

水

平

教學(xué)思想與內(nèi)容

15

體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，有先進(jìn)的、符合時(shí)代特點(diǎn)的教育教學(xué)思想；面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)；注重開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)和能力；突出學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

教學(xué)藝術(shù)與方法

15

形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)方法和有顯著特點(diǎn)的教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，主動(dòng)的、生動(dòng)活潑的發(fā)展；積極開展教學(xué)方法研究與應(yīng)用，科學(xué)、合理、有效使用現(xiàn)代教育技術(shù)，效果好。

教學(xué)改革與成就

15

堅(jiān)持在教學(xué)一線承擔(dān)實(shí)際教學(xué)任務(wù)，同時(shí)圍繞課程與教學(xué)改革中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行了實(shí)踐探索，取得了重要突破，形成經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐檢驗(yàn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生顯著效果的教學(xué)成果。獲得省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。

教學(xué)

效果

15

所開課程深受學(xué)生、同行好評(píng)，形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格；教學(xué)效果好，主講課程在全國(guó)同類型同層次學(xué)校和同學(xué)科中有較大影響，起到示范引領(lǐng)作用；學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率高。

3.教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)與貢獻(xiàn)

20

重視教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，自覺指導(dǎo)和幫助中青年教師不斷提高教學(xué)水平；在全國(guó)同層次學(xué)校同學(xué)科中具有較高的威望和知名度；承擔(dān)過市級(jí)以上示范課、公開課、觀摩課任務(wù)；承擔(dān)校本研修的培訓(xùn)工作；對(duì)形成合理的教學(xué)梯隊(duì)做出重要貢獻(xiàn)。

1.師德風(fēng)范

20

忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，自覺做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學(xué)、以德立教，為人師表、師德高尚，在教育領(lǐng)域和全社會(huì)享有較高聲望，師生群眾公認(rèn)。

2.企業(yè)經(jīng)歷與行業(yè)影響力

10

累計(jì)具有企業(yè)相關(guān)技術(shù)崗位2年以上工作經(jīng)歷，或（近5年）每?jī)赡暧?個(gè)月企事業(yè)單位實(shí)踐經(jīng)歷。擁有至少一項(xiàng)高級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）以上有效職業(yè)資格；一直在行業(yè)協(xié)會(huì)（或企業(yè)、單位、機(jī)構(gòu)等）中兼任相關(guān)技術(shù)職務(wù)或擔(dān)任一定職務(wù)，在行業(yè)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定影響力，且近3年取得有實(shí)質(zhì)性工作成果。

3.

教

學(xué)

能

力

與

水

平

教學(xué)

效果

20

教學(xué)效果好。注重分析學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)，堅(jiān)持因材施教、個(gè)性化發(fā)展；關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)精神。近三年來，在學(xué)校組織的學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)中均為優(yōu)秀，成績(jī)名列前茅。指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)或國(guó)家級(jí)相關(guān)專業(yè)技能競(jìng)賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上成績(jī)；本人參加省級(jí)教師技能大賽獲一等獎(jiǎng)或參加國(guó)家級(jí)教師技能大賽獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。獲得省級(jí)以上教學(xué)成果、講課（說課）等教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)。

教學(xué)

研究

15

教研成果顯著。近五年參與完成省級(jí)以上教研項(xiàng)目，是主研人員之一，成果已鑒定合格或已得到推廣；積極開展專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，是�。ú浚┮陨咸厣珜�業(yè)、品牌專業(yè)、精品課程、特色課程等專業(yè)建設(shè)或課程建設(shè)負(fù)責(zé)人；主編特色教材，被作為省級(jí)以上規(guī)劃教材推廣使用，或獲得省級(jí)以上教材獎(jiǎng)。積極研究職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)與規(guī)律，在省級(jí)一級(jí)以上公開發(fā)行的刊物上發(fā)表教研論文（第一作者）2篇。

資源

建設(shè)

10

資源整合能力強(qiáng)。有效整合社會(huì)資源，開展教學(xué)條件特別是實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件的建設(shè)，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建設(shè)各類實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；積極利用信息技術(shù)開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源，并為其他職業(yè)學(xué)校共享，社會(huì)認(rèn)可度高。

教學(xué)

實(shí)施

10

教學(xué)實(shí)施規(guī)范有效，能按照有關(guān)教學(xué)文件要求規(guī)范實(shí)施教學(xué)。根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，探索出校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的有效教學(xué)組織、實(shí)施形式；在教學(xué)做合一、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等方面的機(jī)制、制度建設(shè)有創(chuàng)新舉措；改革學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法，利用信息技術(shù)平臺(tái)，提高教學(xué)管理水平，成效顯著。

4.社會(huì)服務(wù)

能力

15

面向行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求，積極參與行業(yè)企業(yè)技術(shù)改造、新技術(shù)推廣工作，取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益；主持或承擔(dān)有來自相應(yīng)行業(yè)企業(yè)的橫向課題或獲得有具有產(chǎn)業(yè)價(jià)值的技術(shù)專利。

 

附：關(guān)于2017年國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師申報(bào)工作的補(bǔ)充說明

 

各市（州）教育行政部門，各高等學(xué)校：

2017年國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師遴選工作目前已陸續(xù)展開，針對(duì)申報(bào)工作中相關(guān)部門咨詢的問題，經(jīng)研究并請(qǐng)示教育部，現(xiàn)說明如下：

1.申報(bào)遴選范圍為全省各級(jí)各類學(xué)校在職在崗專任教師，退休返聘的老師不在申報(bào)范圍之中。

2.申報(bào)遴選條件中普通高等院校申報(bào)人必須滿足近6學(xué)年文件規(guī)定的相關(guān)課時(shí)量和主講課程的規(guī)定，近幾年（小于6年）升格為本科的高等院校不在申報(bào)范圍之中。

3.各單位提交書面材料包括候選人匯總表、候選人推薦表（一式五份）及附件、學(xué)校黨委對(duì)候選人政治表現(xiàn)的書面意見。該要求中附件是指，推薦表中候選人獲得的榮譽(yù)，科研、論文情況，以及其他需要說明和證明的材料。

4.“2017年國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師候選人推薦表”封面中主管部門填寫該學(xué)校的直接主管部門，推薦單位一欄對(duì)應(yīng)填寫為：普通高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校填寫四川省教育廳，中等及以下學(xué)校填寫所在地市州教育行政部門。

若在申報(bào)工作中還存在其他新情況、新問題，請(qǐng)致電028-86110578。聯(lián)系人：吳辰旭、郭鵬

                           教育廳人事與教師工作處

                             2017年2月27日