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----記疫情防控期間，我校師生教學狀況

面對當前嚴峻的疫情形勢，學生如何學，教師如何教，是我校面臨的一大困難。這可急壞了我們的同學、家長和老師，尤其是高初中畢業(yè)年級。

學校及時部署，想學生之所想，急家長之所急。
1月30日下午，大竹縣觀音中學在黨建會議室召開“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控專題推進會，會議由學校黨總支書記、校長趙云建同志主持，相關(guān)處室負責人參會。會上，趙校長要求各年級分管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合現(xiàn)階段疫情形勢，一方面要排除困難告知學生疫情防控相關(guān)知識，積極配合學校信息收集工作，另一方面要求學生在家自主進行學科知識復(fù)習、完成寒假作業(yè)、預(yù)習，做到停課不停學——“咬定學習不放松”。

會后，我校高三年級組迅速啟動網(wǎng)上教學工作。分管高三年級的陳海波副校長與薛永彬主任商議疫情防控期間如何抓好、落實學生在家學習的策略，并在班主任、年級備課組、年級教師微信群發(fā)布相關(guān)信息。

陳校長要求：年級組制定統(tǒng)一課表，班主任與家長負責落實督促，科任老師在線指導(dǎo)答疑；備課組長要充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺等資源，篩選有針對性的優(yōu)秀學習資料，然后再推送至各科任老師，科任老師再結(jié)合本班學生實際學情有選擇性地組織學生完成學習；班主任老師要通過電話、班級微信或QQ群等方式組織學生有計劃的進行學習，完成作業(yè)，并向年級匯報本班學生學習情況；各科任老師快速進入工作狀態(tài)，全力配合年級教學工作，及時了解學生學情狀況，通過QQ或微信群在線為學生答疑解惑，鼓勵學生勤學多練。
按照縣教科局“停課不停學”的工作要求，通過前期的精心準備，2月5日，我校高三年級組網(wǎng)上教學正式開通，其它年級在此基礎(chǔ)上于2月10也全面開通。

我校屬于山后農(nóng)村中學，大多數(shù)學生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村，家庭條件不及縣城學生，家里沒有WiFi、電腦和平板，就網(wǎng)絡(luò)學習而言，唯一能派得上用場的就只剩下一部智能手機。老師們根據(jù)當今學生興趣愛好，分層施教，借助QQ或微信、抖音直播、騰訊課堂等平臺助力教學。

叮咚、叮咚......早上七點不到，各班QQ或微信群里響聲不斷，這時班級開啟了一天的學習模式：線上簽到，隨后各科任老師通過QQ布置復(fù)習內(nèi)容和習題練習，學生完成作業(yè)后再拍照上傳到群相冊，科任老師在線檢查、給出評語、解答疑惑，或語音或打字。

因?qū)W科的特殊性，我們的老師還借助騰訊、抖音等為學生直播教學，這些APP大多數(shù)的學生手機里都有，不僅免去了下載安裝其他APP的麻煩，還投其所好的寓教于樂。曾經(jīng)站在三尺講臺的老師，如今也順應(yīng)時代潮流，做了一回“網(wǎng)紅”。

2月5日，成都七中網(wǎng)校老師主動聯(lián)系學校，協(xié)調(diào)疫情期間為我校學生提供“公益版”教學錄播視頻、課件、習題和“校園版”教學直播、課件、定時訓(xùn)練等相關(guān)事宜。

隨后學校通過校園網(wǎng)、微信公眾號發(fā)布獲取七中教學資源的流程，年級轉(zhuǎn)發(fā)給班主任，班主任再轉(zhuǎn)發(fā)到學生或家長群，并耐心指導(dǎo)學生熟悉操作流程。學校要求各年級務(wù)必想盡一切可行的辦法，多渠道地讓廣大師生知曉，根據(jù)直播班、錄播班、實驗班學生的學情多層次、有重點的推進實施。

自2月7日成都七中公益版開通后，各科任老師提前觀看七中錄播視頻，然后結(jié)合本班學生實際情況，精挑細選，再通過班級QQ群安排條件允許的學生完成指定視頻學習內(nèi)容和習題練習，同時要求不能參與視頻學習的同學在家完成規(guī)定復(fù)習內(nèi)容和課后練習。

2月10日，成都七中校園版遠程直播教學開通，高三年級的兩個直播班學生期盼已久，早早地拿出手機不停地刷新網(wǎng)頁，有因打不開網(wǎng)頁而著急的，可見，她們是多么的渴望學習啊！

我校是大竹縣第一所引進成都七中網(wǎng)絡(luò)直播教學的高完中學校，自2009年8月引進七中直播教學以來，由七中老師通過遠端視頻授課，我校優(yōu)秀名師隨堂輔導(dǎo)，為全國各大高等學府輸送了一批又一批高素質(zhì)人才，圓了無數(shù)學子的大學夢。

特殊時期，七中直播教學再次為我校高三學子搭建通往成才彼岸的橋梁，觀中學子們乘風破浪，奮勇向前。

疫情可以延緩我們返校的時間，卻不能阻擋我們求學的心。天道酬勤，愿所有在家勤奮學習的觀中學子未來可期。梧桐花開，鳳凰自來！我們堅信，一分耕耘必有一分收獲，今日的付出，明日終會花開。

 

 

撰文：毛  維

審核：趙云建