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近日，大竹縣觀音鎮(zhèn)黨委書記黃東帶著對教育和科技創(chuàng)新的關(guān)注，來到了觀音中學(xué)。此次行程的重點(diǎn)，是參觀胡思荔同學(xué)那令人矚目的科創(chuàng)作品——可視化聲音探究儀。
碩果累累，榮譽(yù)見證非凡實(shí)力
胡思荔同學(xué)的這一作品堪稱卓越。在競爭激烈的全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，它脫穎而出，榮獲全國一等獎(jiǎng)。這一榮譽(yù)的含金量極高，是對胡思荔同學(xué)創(chuàng)新能力和科研精神的有力肯定。不僅如此，該作品還斬獲了茅以升科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。茅以升先生作為我國科學(xué)界的泰斗，這一獎(jiǎng)項(xiàng)承載著對后輩科技創(chuàng)新能力的殷切期望，胡思荔同學(xué)獲此殊榮，無疑是站在了巨人的肩膀上為科技發(fā)展助力。

親切慰問，彰顯關(guān)懷與重視  
在參觀過程中，黃書記滿懷著關(guān)切之情，親切慰問了胡思荔同學(xué)和指導(dǎo)老師譚邦華老師。書記的到來，讓校園里充滿了溫暖與鼓舞的氛圍。這種慰問，不僅是對師生努力付出的認(rèn)可，更是對教育和科技創(chuàng)新事業(yè)的重視。

詳細(xì)介紹，作品魅力精彩呈現(xiàn)
譚邦華老師作為指導(dǎo)老師，對作品有著深入的理解和獨(dú)特的見解。他向黃書記詳細(xì)介紹了可視化聲音探究儀。從作品的設(shè)計(jì)理念出發(fā)，這一探究儀的設(shè)計(jì)源于對聲音這一常見物理現(xiàn)象的深入思考，試圖打破傳統(tǒng)對聲音感知的局限，讓聲音以可視化的形式呈現(xiàn)，為聲學(xué)研究和教學(xué)提供全新的視角。在創(chuàng)新點(diǎn)方面，該探究儀融合了多種先進(jìn)技術(shù)，巧妙地將聲學(xué)、光學(xué)和電子技術(shù)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了聲音的可視化轉(zhuǎn)化，其精度和實(shí)用性都達(dá)到了較高水平。在應(yīng)用前景上，這一作品不僅可以用于學(xué)校的物理教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解抽象的聲學(xué)知識(shí)，而且在科研領(lǐng)域也有著潛在的應(yīng)用價(jià)值，比如在聲學(xué)環(huán)境監(jiān)測、音頻設(shè)備研發(fā)等方面都可能發(fā)揮重要作用。

高度評價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)新人才發(fā)展
黃書記在了解作品后，對其高度評價(jià)。他指出，學(xué)生的思維有創(chuàng)新，這種創(chuàng)新思維是時(shí)代發(fā)展的寶貴財(cái)富。在當(dāng)今科技日新月異的時(shí)代，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心動(dòng)力。胡思荔同學(xué)的作品充分展現(xiàn)了觀音中學(xué)學(xué)子的卓越風(fēng)采，體現(xiàn)了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力方面的積極成果。同時(shí)，這也為觀音鎮(zhèn)的教育事業(yè)注入了新的活力，為其他學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣。黃書記希望觀音中學(xué)再接再厲，培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才，貢獻(xiàn)觀音力量。