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四川省《關(guān)于普通高中課程改革的意見(jiàn)》正式頒布
作者:未知  來(lái)源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2009-10-14 13:26:22  

四川省教育廳 四川省財(cái)政廳 四川省人事廳

四川省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室

關(guān)于普通高中課程改革的意見(jiàn) 



各市、州教育局、財(cái)政局、人事局、機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室:  

按照教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的總體部署,經(jīng)省政府同意,從2010年秋季高一年級(jí)起,我省普通高中學(xué)校將全部進(jìn)入課程改革。為了確保普通高中課程改革工作的順利推進(jìn),現(xiàn)提出以下意見(jiàn),請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、充分認(rèn)識(shí)普通高中課程改革的重要意義,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

目前,我省普通高中教育正處在由外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵提升的新的發(fā)展階段,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解決培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題,深化教育教學(xué)改革,提高育人質(zhì)量,既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出的新要求,也是育人為本,推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的迫切需要。課程是國(guó)家教育方針在教育過(guò)程中的具體體現(xiàn),反映國(guó)家意志,決定教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。普通高中課程改革是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一場(chǎng)深層次變革,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。普通高中新課程的實(shí)施,對(duì)樹(shù)立新的教育理念,改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,培養(yǎng)符合時(shí)代要求的社會(huì)主義建設(shè)者和創(chuàng)新人才,提高我省人口素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,落實(shí)“科教興川”、“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。各級(jí)政府及其相關(guān)部門(mén)一定要站在四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局和民族振興的高度,充分認(rèn)識(shí)高中課程改革的重要性,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

普通高中課程改革是一項(xiàng)涉及面廣,社會(huì)影響大的系統(tǒng)工程。各級(jí)政府要切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)造條件,提供保障,把普通高中課程改革作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)切實(shí)抓好。成立四川省普通高中課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)研究制定、代擬課改重大政策和措施,組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全省普通高中課程改革工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在省教育廳。各地要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)普通高中課程改革的具體組織實(shí)施工作,研究并做好新課程實(shí)施中經(jīng)費(fèi)投入、政策支持、師資建設(shè)、辦學(xué)條件改善、輿論宣傳等方面的工作,為普通高中課程改革有序有效啟動(dòng)實(shí)施提供保障。

普通高中課程改革實(shí)行政府主導(dǎo),教育部門(mén)牽頭,相關(guān)部門(mén)密切配合的工作機(jī)制。各級(jí)教育行政部門(mén)要切實(shí)發(fā)揮牽頭單位的作用,周密設(shè)計(jì),充分準(zhǔn)備,精心組織實(shí)施。要結(jié)合實(shí)際制定普通高中課程改革方案和實(shí)施辦法,抓好培訓(xùn),課程實(shí)施與管理,教學(xué)改革、評(píng)價(jià)與考試招生制度改革等若干重點(diǎn)工作。各級(jí)財(cái)政、人事和編制部門(mén)要為普通高中課程改革提供經(jīng)費(fèi)和師資政策等方面的支持。

三、加大經(jīng)費(fèi)投入,保障課改最基本的條件要求 

各級(jí)教育部門(mén)要對(duì)所屬普通高中學(xué)校進(jìn)行摸底調(diào)查,弄清學(xué)校辦學(xué)條件狀況,在整合現(xiàn)有教育資源的基礎(chǔ)上,根據(jù)課改需求,對(duì)必需補(bǔ)充完善的辦學(xué)條件和設(shè)施設(shè)備等,按項(xiàng)目進(jìn)行資金測(cè)算,經(jīng)課改領(lǐng)導(dǎo)小組研究后報(bào)同級(jí)政府。各級(jí)財(cái)政要根據(jù)普通高中課程改革的需要,加大對(duì)普通高中的經(jīng)費(fèi)投入,重點(diǎn)用于普通高中課程改革師資培訓(xùn)、課題研究、完善辦學(xué)條件及組織實(shí)施等工作,為新課程的實(shí)施提供必要條件,確保在2010年秋季開(kāi)學(xué)前,使全省普通高中學(xué)校辦學(xué)條件都能基本達(dá)到實(shí)施新課程的需要。

四、重視教師隊(duì)伍建設(shè),合理配置教師資源

省教育、人事、編制、財(cái)政等部門(mén)要對(duì)全省普通高中教師隊(duì)伍狀況進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研,在整合現(xiàn)有教師資源的基礎(chǔ)上,充分考慮課程變化帶來(lái)的新增因素,合力調(diào)劑普通高中教師編制,按規(guī)定配齊教師,使實(shí)施新課程教育教學(xué)的教師數(shù)及學(xué)科結(jié)構(gòu)教師數(shù)達(dá)標(biāo)。要有計(jì)劃地公開(kāi)選聘高校優(yōu)秀畢業(yè)生,充實(shí)普通高中學(xué)校技術(shù)課師資隊(duì)伍。各市(州)、縣(市、區(qū))要建立和完善以校為主,校校合作的教師交流和資源共享制度。要加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師培訓(xùn),大力提高校長(zhǎng)、教師實(shí)施新課程的能力。

五、深化評(píng)價(jià)、考試、招生制度改革,創(chuàng)造利于普通高中課程改革的機(jī)制和環(huán)境

各級(jí)政府及其教育行政部門(mén)要樹(shù)立科學(xué)的教育政績(jī)觀和質(zhì)量觀,以素質(zhì)教育為主題,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。深化教育評(píng)價(jià)、考試、招生制度改革,建立和完善符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)體系和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,改革普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,制定符合新課程改革理念的科學(xué)的高考和高校招生錄取選拔評(píng)價(jià)辦法。加強(qiáng)學(xué)校管理,端正辦學(xué)思想,規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,營(yíng)造利于推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革的良好機(jī)制和環(huán)境。

六、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估與指導(dǎo),確保普通高中課程改革順利進(jìn)行

各級(jí)政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu),要把普通高中課程改革納入對(duì)政府教育工作督導(dǎo)的重要內(nèi)容,建立普通高中課程改革專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、考核和評(píng)估制度。各級(jí)教育行政部門(mén)要把新課程實(shí)施情況納入對(duì)普通高中學(xué)校和校長(zhǎng)、教師的考核內(nèi)容,作為職務(wù)晉升、聘任及評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。同時(shí),要加強(qiáng)新課程實(shí)施過(guò)程的指導(dǎo)、管理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),確保普通高中課程改革有力、有序、有效地推進(jìn)。

七、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營(yíng)造良好輿論氛圍

普通高中課程改革涉及教育理念、培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)考試制度等一系列改革,具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性。教育部門(mén)要充分利用各種媒體,通過(guò)多種渠道和形式,向廣大干部、師生、家長(zhǎng)等進(jìn)行廣泛深入的宣傳,使普通高中課程改革的意義、目標(biāo)和任務(wù)為大家所了解,引導(dǎo)廣大干部、教師和群眾樹(shù)立正確的育人觀、人才觀、質(zhì)量觀,理解、支持普通高中課程改革工作,形成領(lǐng)導(dǎo)重視,部門(mén)配合,全社會(huì)支持的良好氛圍。

附件:四川省普通高中課程改革實(shí)施方案  

 

四川省教育廳        四川省財(cái)政廳

  四川省人事廳  省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室

二○○九年九月十六日

 

主題詞:普通高中  課程改革 意見(jiàn)

四川省教育廳辦公室         2009年9月16日印發(fā)  


文章《四川省《關(guān)于普通高中課程改革的意見(jiàn)》正式頒布》已被“大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)”整理收錄,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
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