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2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱——語(yǔ)文
作者:未知  來(lái)源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2009-1-23 21:25:37  
2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱——語(yǔ)文
I.考試性質(zhì)
   普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī),按已確定的招生計(jì)劃,德、智、體全面衡量,擇選錄取。因此,高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
Ⅱ.考試能力要求
   高考語(yǔ)文要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。
   A.識(shí)記 指識(shí)別和記憶,是最基本的能力層級(jí)。
   B.理解 指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
   C.分析綜合 指分析解剖和歸納整理,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
   D.表達(dá)應(yīng)用 指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
   E.鑒賞評(píng)析 指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō),是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
   對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。
Ⅲ.考試內(nèi)容
   考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下:
   一、語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)
   能識(shí)記基本的語(yǔ)言知識(shí),掌握常見(jiàn)的語(yǔ)言表達(dá)技能。
   1.識(shí)記 A
   ①識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音
   ②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形
   2.表達(dá)應(yīng)用 D
   ①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
   ②正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))
   ③辨析并修改病句
   病句類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。
   ④擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段
   ⑤選用、仿用、變換句式
   ⑥正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法
   常見(jiàn)修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。
   ⑦語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體
   二、文學(xué)常識(shí)和名句名篇
   能識(shí)記文學(xué)常識(shí),默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。
   識(shí)記 A
   ①識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代、國(guó)別和代表作
   ②識(shí)記文學(xué)體載常識(shí)
   ③默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇
   三、古代詩(shī)文閱讀
   能閱讀淺易的古代詩(shī)文。
   1.理解 B
   ①理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義
   ②理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法
常見(jiàn)文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
   ③理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。
   不同的句式和用法:判斷句,被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用。
   ④理解并翻譯文中的句子
   2.分析綜合 C
   ①篩選文中的信息
   ②歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思
   ③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
   3.鑒賞評(píng)價(jià) E
   ①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
   ②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
   四、現(xiàn)代文閱讀
   能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品
   1.理解 B
   ①理解文中重要詞語(yǔ)的含義
   ②理解文中重要句子的含意
   2.分析綜合 C
   ①篩選并整合文中的信息
   ②分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路
   ③歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思
   ④分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
   ⑤根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象
   3.鑒賞評(píng)價(jià) E
   ①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
   ②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
   五、寫(xiě)作
   能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章。
   作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。
   1.基礎(chǔ)等級(jí) D
   ①符合題意
   ②符合文體要求
   ③感情真摯,思想健康
   ④內(nèi)容充實(shí),中心明確
   ⑤語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)完整
   ⑥書(shū)寫(xiě)規(guī)范①,標(biāo)點(diǎn)正確(每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì)。)
   2.發(fā)展等級(jí) D
   ①深刻
   透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。
   ②豐富
   材料豐富,論據(jù)充實(shí),形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。
   ③有文采
   用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。
   ④有創(chuàng)新
   見(jiàn)解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。
Ⅳ.考試形式
   答卷方式:閉卷,筆試。試卷滿分為150分?荚囅薅ㄓ脮r(shí)為150分鐘。
   試題類型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、寫(xiě)作題。

文章《2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱——語(yǔ)文》已被“大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)”整理收錄,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
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