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  觀音中學(xué)迎接2011年中考復(fù)習(xí)備考工作方案

離2011年中考還有20多天了，中考備考工作是學(xué)校工作的重點之一，我們學(xué)校由陳發(fā)東副校長親自掛帥，抓教風(fēng)、抓學(xué)風(fēng)，教務(wù)處張慶吉主任落實初三中考工作安排，抓好教學(xué)常規(guī)管理，從課堂到課外、從老師到學(xué)生，全級上下一起在做最后的沖刺工作，具體從以下幾點做起：

1、明確職責(zé)，加強教學(xué)管理。全體老師明確職責(zé)，各班主任管理好本班紀律，各科任老師要認真教學(xué)，堅持站好最后一班崗，在學(xué)生的思想工作，教學(xué)工作兩方面都要齊抓共管，落實好教育教學(xué)任務(wù)，既要培養(yǎng)出成績優(yōu)秀的學(xué)生，也要培養(yǎng)出思想素質(zhì)過硬的學(xué)生。

2、各班做好學(xué)生情況分析，為培優(yōu)補差提供依據(jù)。班主任和科任老師要對每位學(xué)生進行認真分析，幫助其樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解自己在各學(xué)科的優(yōu)勢和劣勢，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。對于學(xué)業(yè)成績差的學(xué)生，一方面教師要付出更多的關(guān)愛，從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想等各方面多給予關(guān)心，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。另一方面班主任要掌握這些學(xué)生的成績差在哪科？差在哪里？差的原因是什么？與科任老師共同研究采取什么措施去補救。把貼近課本、打好基礎(chǔ)，落實薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，使其均衡發(fā)展。對于我們這樣的完全中學(xué)，我們需要優(yōu)秀生，但也決不輕易放棄任何一個學(xué)生。

3、加強方法指導(dǎo)，強化解題技能。教師在備考中要講究方法與策略，結(jié)合本學(xué)科的特點教給學(xué)生多種類型的學(xué)習(xí)方法和各種題型的解題技巧，尤其到了最后這段時間，科任教師在習(xí)題的設(shè)計上做到“三精”——精選、精講、精練，強化學(xué)生解題能力。

4、認真組織測試，強化綜合訓(xùn)練。我校初三年級一直都在做月考工作，考后及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，解決問題，研討策略，注重考試的質(zhì)量。同時培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考，初三還要繼續(xù)加強中考模擬試題的考試工作，最近還要進行第五次模擬測試，讓老師、學(xué)生能及時進行查缺補漏，提高全體九年級學(xué)生的應(yīng)試技能，從而更充分地認識中考，對中考充滿信心。

總之，做好2011年中考備考復(fù)習(xí)工作，我們學(xué)校會堅決服從上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本校初三年級的實際情況，不斷地探索，不斷思索，全體畢業(yè)班任課教師團結(jié)協(xié)作，努力進取，揚長避短，迎難而上，以中考復(fù)習(xí)備考工作為中心，統(tǒng)籌安排，循序漸進，狠抓落實，為完成我們的目標(biāo)，為辦好人民滿意教育和提升觀音中學(xué)的教育質(zhì)量而努力。

初三年級組