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初三是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的年級，特別是在初三的下學(xué)期，隨著新課的結(jié)束，各學(xué)科相繼進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。初中英語，語言知識復(fù)雜、內(nèi)容繁多，時(shí)間緊，任務(wù)重。而近幾年來，達(dá)州市教育局一直致力于中考英語試題的改革，尤其是今年中考進(jìn)行了前所未有的大改革。從這幾年的中考試題和今年的新的命題說明來看，其試題容量大、覆蓋面廣，難度要求也愈來愈高，不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查，更突出了對知識運(yùn)用能力的考查。所以上好英語復(fù)習(xí)課是保證教學(xué)質(zhì)量的重要前提。那么如何在這有限的時(shí)間內(nèi)高效率地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，穩(wěn)打穩(wěn)扎地提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力并在2013年的中考中取得優(yōu)異的成績呢？根據(jù)近幾年達(dá)州中考英語試題的特點(diǎn)和今年中考新的命題說明，以及學(xué)生學(xué)習(xí)英語的實(shí)際情況，我和大家談?wù)劇叭�輪�?fù)習(xí)法”以及對初三英語備考的建議。這只是我個(gè)人的一些拙見，希望能與大家共勉.

實(shí)施步驟及時(shí)間安排：
第一輪復(fù)習(xí)階段：基礎(chǔ)知識及語法復(fù)習(xí)階段

   本輪復(fù)習(xí)是整合課本內(nèi)容，梳理知識結(jié)構(gòu)，鞏固基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本技能，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。梳理課本中的主要詞匯，詞組，重點(diǎn)句型和語法。整體處理教材及時(shí)間分配如下：從七八年級開始，七年級上下冊各兩個(gè)課時(shí)，以詞、詞組、句型等為主進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。八年級開始每2單元一個(gè)課時(shí)，九年級每個(gè)單元一個(gè)課時(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，要對每一單元的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納梳理，歸納出本單元的重點(diǎn)詞匯、詞組、句型、交際用語，同時(shí)在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結(jié)復(fù)習(xí)一下，并針對學(xué)生的一些薄弱知識編寫一些鞏固練習(xí)給學(xué)生加以訓(xùn)練，再通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測加以鞏固。復(fù)習(xí)教材的同時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)的語法復(fù)習(xí)，這樣才不會(huì)使專門的語法教學(xué)變得枯燥。將初中階段考綱中要求掌握的語法知識，如名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、動(dòng)詞、賓語從句、狀語從句、定語從句、被動(dòng)語態(tài)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)等由易到難分散在各冊的復(fù)習(xí)中。同時(shí)對各個(gè)語法點(diǎn)的知識加以歸納和梳理，讓學(xué)生從零散的語法知識過渡到系統(tǒng)的歸納和掌握上，使語法知識網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)化。然后，結(jié)合近幾年各地市的中考題加以訓(xùn)練并把握預(yù)測考點(diǎn)。如動(dòng)詞可能是所有詞類中占中考比例最大的。以2012年中考為例，在基礎(chǔ)知識運(yùn)用部分(單項(xiàng)選擇和完型填空兩道題)就占9分。它的考點(diǎn)重點(diǎn)涉及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、詞形變化、人稱和數(shù)的一致、短語動(dòng)詞以及近義動(dòng)詞的辨析等。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考復(fù)習(xí)的成敗。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn)，遵循精講精練的原則，做到講--練--評相結(jié)合。復(fù)習(xí)初步計(jì)劃在7周左右完成。現(xiàn)在我們以九年級第13單元為例，看看如何將課本基礎(chǔ)知識和語法復(fù)習(xí)相結(jié)合，如何針對中考的題型有的放矢地加以練習(xí)和鞏固。（欣賞九年級unit13我的一個(gè)教材復(fù)習(xí)課件）

   在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對各種題型的解題能力。結(jié)合我市今年新的中考題型，對聽力、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、口語應(yīng)用，任務(wù)型閱讀，詞匯運(yùn)用，完成句子和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上和解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。這輪復(fù)習(xí)一定要體現(xiàn)針對性，向，優(yōu)、良、中、差各層次學(xué)生搜集、積累他們平時(shí)在各方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤，對癥下藥，逐題突破。要求學(xué)生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。如，聽力，既要知道怎么樣提高學(xué)生的聽力水平同時(shí)還要交給學(xué)生一些答題的技巧。要提高學(xué)生的聽力的水平就要加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累，考前一個(gè)月盡量多聽模擬聽力試題并研究今年的聽力題型，熟悉中考聽力題的語音、語調(diào)、語速等。至于聽力題的技巧，如：告訴學(xué)生做聽力時(shí)首先要放松，拿到試卷先看看聽力的題型，有圖片的看看圖片之間的差別，對話和短文理解先看看題目和選項(xiàng)，找出各選項(xiàng)的不同處，做上記號，這樣會(huì)幫助你快速找到答案。同時(shí)利用錄音播放間隙，快速瀏覽題干和選項(xiàng)，帶著問題和線索去聽。抓住關(guān)鍵詞語，學(xué)會(huì)預(yù)測。回答概括中心的題，注意重點(diǎn)詞（反復(fù)出現(xiàn)的詞）、重點(diǎn)句（常常是首句尾句）。注意整體理解，切忌抓住難點(diǎn)不放。未聽清時(shí)先放棄，集中思想應(yīng)對下一題。

關(guān)于單項(xiàng)選擇，今年中考增加了5分，研究一下近年中考英語單項(xiàng)選擇試題，你很難見到單純考查語法知識、語言知識的試題，而是努力體現(xiàn)語言形式和意義之間的緊密聯(lián)系，盡量在真實(shí)的語境和真實(shí)的交際情景中考查英語知識、語法知識,同時(shí)將多個(gè)知識點(diǎn)置于特定的語境中進(jìn)行綜合考查。在平時(shí)的教學(xué)中我們可以給學(xué)生講講選擇題的答題方法和技巧1. 直接判定法2. 排除法3. 分析比較法4. 固定結(jié)構(gòu)判斷法5. 前后照應(yīng)法6. 邏輯推理法7. 常識法。

完形填空、中考中有兩篇，分值15分。完形填空解題指導(dǎo)①通覽全文，了解大意。答題時(shí)，應(yīng)先細(xì)讀首句，越過空擋通讀全文，整體理解大意，找出信息詞。②綜合考慮，先易后難。通讀全文后，可以根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位、前后的關(guān)系和它所起的作用，確定最佳答案；先可以確定有把握的答案。然后逐個(gè)解決，注意后線索的現(xiàn)象。③復(fù)讀檢驗(yàn)，消除疏漏。答案不僅要在原句中合理，在全文中也要合理。看看這時(shí)的短文行文是否流暢、意義是否連貫、邏輯關(guān)系是否合理、語法是否正確。

閱讀理解，體裁多樣，題材豐富，主要考查學(xué)生閱讀信息、獲取信息、處理信息及對文章整體的理解能力、判斷能力、推理能力和概括能力。關(guān)注任務(wù)型閱讀理解，我們要在平時(shí)的教學(xué)中多閱讀不同體裁、題材的文章，多注意積累語言知識，完成大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的閱讀量，并掌握一定的閱讀技巧，注意培養(yǎng)整體閱讀能力，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文及語境猜測詞義，根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞性、詞義。個(gè)別難題可采用逆推法等。命題人通常將閱讀理解的問題設(shè)置為三類：①表層理解題。這類試題一般比較簡單，只要看懂文章就能答題。②深層理解題。這類試題一般需要考生通過分析、歸納、推理和判斷才能找到正確答案�？忌�首先要讀懂全文，能對閱讀材料的細(xì)節(jié)進(jìn)行整合，從而明白文章的中心思想，了解作者的意圖、態(tài)度和傾向等。③詞語釋義題。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生應(yīng)能閱讀生詞量不超過3％的文章。因此，對這3％的生詞進(jìn)行詞義推測也就成為學(xué)生應(yīng)該具備的能力。

口語運(yùn)用今年的中考加大了難度，7選5，所以放在了第二卷。詞匯運(yùn)用代替了短文填空。它考查學(xué)生閱讀和綜合運(yùn)用語言的能力。我個(gè)人認(rèn)為解題方法是這樣的，首先看給的10個(gè)單詞。然后通讀短文，掌握其大意。根據(jù)全文大意和上下文，展開邏輯思維，確定最佳答案。最后是復(fù)讀檢查。看看短文行文是否流暢、意義是否連貫、邏輯關(guān)系是否合理、語法是否正確等。完成句子主要考查各種句型的轉(zhuǎn)換和對課文中重點(diǎn)語法，短語，句子的掌握。完成句子是我們大家這三年經(jīng)常練習(xí)的題型所以就不多講。

書面表達(dá)，貼近生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。它是失分最容易，得分也最容易的題目。因此，我們必須向書面表達(dá)要分?jǐn)?shù)。那么指導(dǎo)學(xué)生如何寫好“書面表達(dá)”呢？(1)讀懂題目，抓準(zhǔn)抓全要點(diǎn)。(2)合理構(gòu)建文章內(nèi)容，確保文章內(nèi)容的連貫性。(3)合理使用連接詞或連接句，確保行文的流暢性。(4)合理地選用時(shí)態(tài)進(jìn)行搭配使用。(5) “開好頭，收好尾開頭。應(yīng)采用“開門見山”法，收尾應(yīng)用一至二句干凈利落收尾。（6）認(rèn)真檢查，注重對學(xué)生的書寫進(jìn)行規(guī)范性指導(dǎo)。首先從大處開始：文章是否切題，格式是否正確，語言是否達(dá)意，要點(diǎn)是否包含；確定無誤后，再從小處過關(guān)：時(shí)態(tài)語態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)形式、大小寫、單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號。因?yàn)?a target="_blank" href="http://" class="wordstyle">中考英語的時(shí)間是比較充足的。所以可以要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況打一個(gè)簡單的草稿，認(rèn)真地修改好之后再抄到試卷上。這樣就會(huì)避免被降分?jǐn)?shù)檔次。這輪復(fù)習(xí)大概需要3周左右。

1.綜合練習(xí)

  在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以學(xué)生為主，對所復(fù)習(xí)的知識重新整理，查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計(jì)的綜合練習(xí)，徹底消除學(xué)生的模糊意識，強(qiáng)化考點(diǎn)。

2.模擬訓(xùn)練
  模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場要求、答題方式等，對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。分析中考命題規(guī)律，掌握應(yīng)試策略。為真正的中考做好充分的準(zhǔn)備

3.考前心理輔導(dǎo)和應(yīng)試技巧

中考前對學(xué)生的心理輔導(dǎo)并掌握一定的應(yīng)試技巧這是中考成功的一個(gè)重要砝碼。因?yàn)檫@時(shí)學(xué)生對掌握的知識已經(jīng)定型、在成績上不會(huì)有大的變化，關(guān)鍵是要讓學(xué)生在中考中能正常發(fā)揮出應(yīng)有的水平。這是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在心理輔導(dǎo)方面我們可以要引導(dǎo)學(xué)生（1）、樹立信心，克服怯場信心是成功的一半，沒有信心就沒有希望，信心不足就會(huì)臨場心慌意亂，影響自已應(yīng)有水平的發(fā)揮。讓學(xué)生有“我難你也難，你易我也易”的觀念。（2）、摒棄“雜”念，緩解情緒（3）、集中注意，迅入狀態(tài)。注意力集中是考試成功的關(guān)鍵，一定的神經(jīng)亢奮或緊張有利于大腦各部分之間的聯(lián)系，有助于活躍思維，所以為了能在考試中得到最佳效果，應(yīng)使注意力高度集中，確保思維的靈活和敏捷。（4）對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流和談心。
  在應(yīng)試技巧方面，我們要做到保基礎(chǔ)，抓中檔，爭高分。任何一份完整的中考試題，都由一定比例的基礎(chǔ)題、中檔題、難題組成。中考成績不盡人意的原因之一往往是基礎(chǔ)題失分多，所以不能輕視基礎(chǔ)題。特別是對中等生，教師一定要要求他們把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí)，對一些無能為力的難題可舍則舍；而對那些中上等生的要求則不同，在保基礎(chǔ)的前提下，再給他們一些有代表性的具有一定難度的練習(xí)，讓他們力爭在中考取得高分。　另外，還有答題技巧、思維技巧和復(fù)查技巧方面。如答題技巧1、審題要慢，答題要快2、先易后難，敢于放棄　3、先熟后生，合理用時(shí)4、書寫規(guī)范，既對又全。再如復(fù)查技巧，復(fù)查內(nèi)容包括：1.檢查試卷和答題卡上的姓名、考號、座位號是否已按規(guī)定準(zhǔn)確地書寫（填涂）齊全；答題卡上有無漏涂、錯(cuò)涂（錯(cuò)位錯(cuò)號），填涂的信息點(diǎn)是否清晰。2.仔細(xì)檢查有沒有遺漏或沒有做完的題目，如有就抓緊補(bǔ)全。如時(shí)間已經(jīng)不多，也就重點(diǎn)復(fù)查有疑問的地方。對于選擇題，沒有足夠的把握，不要隨意更改。這輪復(fù)習(xí)大概需要2周左右。

通過上述三輪復(fù)習(xí)，學(xué)生可以從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，有易到難，有簡到繁，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合，使學(xué)生能很好地掌握所學(xué)的知識并且能考出優(yōu)異成績。

復(fù)習(xí)中以學(xué)生為主體，做復(fù)習(xí)的主人。充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，課堂上引導(dǎo)學(xué)生歸納知識點(diǎn)，并與其它知識做橫向、縱向比較，幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，另一方面及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固好基礎(chǔ)知識。早自習(xí)要求學(xué)生在教室里大聲朗讀，早讀的材料可以是課本，單詞表和課后的聽力材料，也可以是練習(xí)冊中的作文或平時(shí)閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的寫得好的一些文章，同時(shí)注重詞匯，詞組，句型的過關(guān)，每天早自習(xí)下課前的十分鐘，對學(xué)生所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測，課后通過配套練習(xí)，鞏固所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)在這一輪的復(fù)習(xí)中我還準(zhǔn)備采取一些措施來激勵(lì)和督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，比如，既每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測試，并將成績通報(bào)給家長，與家長一起共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以便更好更快地提高教學(xué)質(zhì)量。

三．重視教材，靈活處理教材。

每年中考很多材料是來源于教材，這也是中考命題的一個(gè)走向。如近幾年中考在聽力（2008年），短文填空等都出現(xiàn)了教材中的原文。今年新的題型盡管刪除了短文填空，但聽力，完型填空，完成句子等有可能來源于教材。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中還是要注意對教材的復(fù)習(xí)，同時(shí)教材它又只是材料而非成品，需要加工。所以我們要根據(jù)實(shí)際情況對教材加以整合。教材內(nèi)容的調(diào)整包括 :取舍，增補(bǔ)，拓展，變通，調(diào)序.如八年級上冊可以把unit6比較級和unit12最高級，八年級下冊可以把unit6現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和 unit9現(xiàn)在完成時(shí)這兩個(gè)單元做為一個(gè)課時(shí)來復(fù)習(xí)。

作為初三的老師一定要研究達(dá)州的中考，掌握中考試題的題型，難易程度，以及中考改革的方向等。我們最后一輪復(fù)習(xí)綜合模擬訓(xùn)練階段，主要是做四川以及各個(gè)省市的中考試題，因?yàn)?a target="_blank" href="http://" class="wordstyle">中考試題質(zhì)量高，也代表了一些大的命題方向。同時(shí)各個(gè)省市的命題互相都有一些借鑒，這樣我們還能掌握我們的命題方向。

有關(guān)考前一年來的重大社會(huì)事件、最新科技成果、最新電影、名人逸事等的文章都會(huì)出現(xiàn)在考題中。如果大家平時(shí)注意收集這些閱讀材料，了解事件發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過等，將有助于我們在做題時(shí)做出正確的選擇。（我覺得我們坐英語老師的一定要與時(shí)俱進(jìn)，多了解重大社會(huì)事件、最新科技成果、最新電影、名人逸事等這對于我們的教學(xué)和把握中考熱點(diǎn)有幫助，比如我…）我們看看近幾年中考的熱點(diǎn)：2008年汶川地震，2009年的環(huán)境綜合治理，2010年的世博會(huì)，2011年學(xué)雷鋒，校車安全等以及大家熱門關(guān)注的環(huán)境保護(hù)的話題，網(wǎng)絡(luò)的話題，健康的話題，解決學(xué)生煩惱和壓力的話題等。我們可以通過研究達(dá)州和各個(gè)省市的中考命題來預(yù)測當(dāng)年中考試題的走向。

英語教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造新穎多樣、富于啟發(fā)性、能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情境和游戲，來喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣和求知欲，達(dá)到有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。如果做到“四新”,那就會(huì)收到事半功倍的效果。1.內(nèi)容新。如果復(fù)習(xí)課所復(fù)習(xí)的內(nèi)容都是已經(jīng)講過的，學(xué)生肯定不愿再聽，那么復(fù)習(xí)效果也肯定不好。為了激發(fā)學(xué)生在復(fù)習(xí)課上的學(xué)習(xí)興趣，教師應(yīng)將舊內(nèi)容翻新、引伸，把有關(guān)知識點(diǎn)串起來，讓學(xué)生覺得有新穎之處，自然就會(huì)認(rèn)真聽課。2.題型新。新授課的專題練習(xí)較多，學(xué)什么，要練什么，復(fù)習(xí)課既要有專項(xiàng)操練，又要有綜合操練，特別是拓展題目，要以舊帶新、舊中含新、由簡到繁、由易到難。3.感覺新。在復(fù)習(xí)過程中，要讓學(xué)生一直感到新鮮，那么在課件的制作上就要下功夫，所制課件在課上都要變靜為動(dòng)，活生生、變小為大看得清、變繁為簡條理明、變虛為實(shí)印象深。要在短短的45分鐘內(nèi)，既完成了復(fù)習(xí)任務(wù)，又使學(xué)生感到趣味性、科學(xué)性。4.方法新。根據(jù)教學(xué)要求，盡量把傳授知識和游戲融為一體，設(shè)計(jì)一些適合教材和復(fù)習(xí)知識的游戲。英語復(fù)習(xí)課常用的復(fù)習(xí)方法應(yīng)是聽說法、作業(yè)法、提問法、討論法以及傳統(tǒng)教學(xué)法相結(jié)合的方法，各種方法應(yīng)交替使用，使學(xué)生不厭倦某一種方法。游戲是學(xué)生最樂意接受和參與的活動(dòng)。到了復(fù)習(xí)階段，學(xué)生感覺比較累，上課效果不太好，針對這種情況，我把有些課變了點(diǎn)花樣。如將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)短語和句型以聽寫方式讓學(xué)生寫在黑板上,然后按座位順序一人一句口頭編故事并盡量用上所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)�？凑l反應(yīng)快，句子準(zhǔn)確而且有趣。實(shí)踐證明，學(xué)生非常感興趣，不善于開口的學(xué)生也不得不講英語了，復(fù)習(xí)效果明顯。

系統(tǒng)地復(fù)習(xí)鞏固初中三年所學(xué)的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化語言知識應(yīng)用能力，時(shí)間十分緊迫。在某種程度上說，一個(gè)學(xué)生中考成績關(guān)鍵就體現(xiàn)在這幾個(gè)月的復(fù)習(xí)效果上，因此初三英語教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性就顯得尤為突出。如寫作課，我平時(shí)是這樣教學(xué)寫作課的，給一個(gè)標(biāo)題或者材料，或者就寫作相關(guān)的一些內(nèi)容提問讓學(xué)生來回答，讓先學(xué)生練習(xí)口語，自己先說，在挑幾個(gè)學(xué)生起來說，然后把他寫下來…自己寫，同桌改，組長改，再老師改.（以為九年級第二單元為例，我們當(dāng)時(shí)給要求學(xué)生寫一篇作文。要求是這樣的：每個(gè)人的成長都是一種蛻變的過程，從幼稚走向成熟，從逆境走向成功．請你用英語寫一篇短文，談?wù)勀阍诔砷L過程中所經(jīng)歷的最大的一次轉(zhuǎn)變。內(nèi)容要求：1．變化前后分別是什么樣子的? 2．促成你轉(zhuǎn)變的主要原因是什么？3．你為此變化付出了怎樣的努力?）我們在復(fù)習(xí)寫作時(shí)也采用了這個(gè)方法，效果還不錯(cuò)。

以我們學(xué)校為例，我們初三年級每次月考后都在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行認(rèn)真的試卷分析，教學(xué)反思。同時(shí)各備課組也要拿出解決問題的方法。如，首字母填空失分比較大，那就督促學(xué)生加強(qiáng)課文的背誦和理解。寫作也是失分比較大的，我們老師就分工，給學(xué)生在考前準(zhǔn)備2012年中考作文預(yù)測什么之類的。來解決學(xué)生對熱點(diǎn)問題的寫作難題。同時(shí)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況對每次月考進(jìn)行反思和總結(jié)，以求在每次月考中都有進(jìn)步。為中考的最后勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是我個(gè)人對中考復(fù)習(xí)一些不太成熟的想法和建議，如有不妥之處歡迎大家批評指正。謝謝！