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四川省教育廳關(guān)于進一步加強初中階段勞動與技術(shù)教育教學工作的通知
作者：不詳  來源：轉(zhuǎn)載  發(fā)布時間：2013-5-7 8:30:47  
川教函〔2013〕263號
四川省教育廳關(guān)于進一步加強初中階段
勞動與技術(shù)教育教學工作的通知
 
各市(州)教育局：
勞動與技術(shù)教育是初中階段學生人人必須經(jīng)歷的實踐活動內(nèi)容。為貫徹落實國家和四川省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，進一步推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)就進一步加強初中階段勞動與技術(shù)教育教學工作通知如下：
一、充分認識勞動與技術(shù)教育的重要意義
勞動與技術(shù)教育是國家課程綜合實踐活動的重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的一門重要課程，是實施素質(zhì)教育的重要途徑。接受勞動與技術(shù)教育，獲得勞動與技術(shù)的學習經(jīng)歷是義務教育階段每個學生的基本權(quán)利。加強勞動與技術(shù)教育, 對于豐富社會實踐,培養(yǎng)熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感，促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。
勞動與技術(shù)教育課程實踐性強，內(nèi)容豐富。各級教育行政部門、教研部門、培訓機構(gòu)和中小學校要充分認識開設勞動與技術(shù)教育課程的重要意義，切實加強對勞動與技術(shù)教育課程的管理、指導和教學工作，為勞動與技術(shù)教育教學提供有力保障，努力提高勞動與技術(shù)教育的教學質(zhì)量。
二、設置勞動與技術(shù)教育課程門類
從2013年秋季起在全省義務教育階段所有學校7—9年級設置勞動與技術(shù)教育課程門類，每周開設1課時。所需課時在義務教育階段7—9年級數(shù)學、英語課時中調(diào)劑安排。調(diào)整后的《四川省義務教育課程計劃表（2013年修訂）》見附件。
三、進一步加強勞動與技術(shù)教育的教學工作
勞動與技術(shù)教育是綜合實踐活動課程中的重要學習領域，是以學生獲得積極勞動體驗、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標，以操作性學習為特征。它強調(diào)學生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習，強調(diào)學生動手與動腦相結(jié)合，使學生了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，養(yǎng)成良好的勞動習慣，形成初步的技術(shù)意識和技術(shù)實踐能力。因此，在教學中要努力貫徹以下理念：
（一）促進學生全面發(fā)展。要關(guān)注全體學生的發(fā)展，從促進學生積極勞動體驗的產(chǎn)生和促進學生技術(shù)素養(yǎng)的形成這一基本任務出發(fā)，選擇豐富的活動內(nèi)容、多樣化的活動方式，以滿足不同學生的不同發(fā)展需要。要注重勞動教育與技術(shù)教育的有機聯(lián)系和有序整合，努力發(fā)揮勞動與技術(shù)教育在樹德、增智、健體、益美等方面的教育作用。
（二）在做中學習。應當重視學生的手腦并用，注重學生的技術(shù)探究、試驗與創(chuàng)造，強調(diào)以技術(shù)內(nèi)容為載體的“做中學”和“學中做”，強調(diào)心智技能與動作技能的結(jié)合，強調(diào)理論與實踐的結(jié)合。不僅要重視操作技能的訓練，還要重視操作活動中學生對技術(shù)原理與方法的探究與試驗，重視對技術(shù)的文化特性的理解與感悟，重視對技術(shù)作品的設計與創(chuàng)造。
（三）以項目為載體。活動是勞動與技術(shù)教育實施的主要方式，項目是組織勞動與技術(shù)教育活動的重要載體。要根據(jù)初中學生的生理和心理特點，在具體教學工作中提倡以具體的技術(shù)項目為單位來設計和組織勞動與技術(shù)教育的教學活動。
（四）密切聯(lián)系實際。要以當?shù)氐慕?jīng)濟、社會和技術(shù)環(huán)境為背景,在現(xiàn)實生活中選擇那些對學生發(fā)展有益、對未來生活有用、與科技發(fā)展趨勢有關(guān)的內(nèi)容作為核心，來設計和組織學習活動,加強與社會、生產(chǎn)實際和學生生活的聯(lián)系，拓展視野，增加學生的實踐機會，幫助學生了解勞動與技術(shù)在現(xiàn)實生活中的實際應用，體驗勞動與技術(shù)對改善生活質(zhì)量和促進社會發(fā)展的巨大貢獻，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（五）樹立安全意識。要教育學生遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程。要配備必要的安全設備，采取必要的安全措施，切實杜絕安全隱患，確保安全。
四、強化勞動與技術(shù)教育教學工作的保障措施
（一）各級教育行政部門要為勞動與技術(shù)教育教學提供必要條件和資金支持。有條件的學校要購置必要的勞動與技術(shù)教育設備設施、建設勞動與技術(shù)教育專用教室，并及時總結(jié)開展勞動與技術(shù)教育的經(jīng)驗。
（二）各級教育行政部門要重視勞動與技術(shù)教育師資隊伍的建設，幫助學校通過招聘、引進、調(diào)整、培養(yǎng)、外聘等多種途徑，配備勞動與技術(shù)教育專兼職教師。要保證勞動與技術(shù)教育教師在工資待遇、職務聘任、評選先進等方面，與其他學科教師同等對待。
（三）建立健全勞動與技術(shù)教育教學評價和考核制度。各級教育行政部門要把是否重視勞動與技術(shù)教育，是否開設勞動與技術(shù)教育課程，是否上好勞動與技術(shù)教育課程作為考核學校和校長的重要內(nèi)容。學校要建立勞動與技術(shù)教育的考評制度。
（四）加強勞動與技術(shù)教育的教學研究。各市（州）、縣（市、區(qū)）要配備勞動與技術(shù)教育教研員，負責指導教學和開展教學研究工作。要加強勞動與技術(shù)教育教學專項研究，分析勞動與技術(shù)教育面臨的問題，提出有效的解決策略，推廣教育教學經(jīng)驗，開發(fā)教育教學資源。要開展形式多樣的勞動與技術(shù)教育教學研究活動，研訓結(jié)合，不斷提高勞動與技術(shù)教育的教學水平。
（五）全省義務教育階段7-9年級開設勞動與技術(shù)教育課程，統(tǒng)一使用人民出版社出版的《綜合實踐活動·勞動與技術(shù)》教材，同時，要統(tǒng)籌使用好我省地方課程《生活·生命與安全》、《家庭·社會與法制》教材，完成勞動與技術(shù)教育課程內(nèi)容的教學任務。
五、本通知自印發(fā)之日30日后施行，有效期5年。
 
 
 
四川省教育廳
2013年4月27日

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