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換個(gè)角度看早戀,也是一份珍貴的“禮物”
作者:不詳  來(lái)源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2013-7-25 21:35:09  
換個(gè)角度看早戀,也是一份珍貴的“禮物”
 
     導(dǎo)讀:近年來(lái),中學(xué)生早戀現(xiàn)象呈低齡化、公開(kāi)化發(fā)展,越來(lái)越多中學(xué)生不顧老師和家長(zhǎng)的反對(duì),一頭扎進(jìn)早戀的漩渦里,影響了學(xué)習(xí),由于早戀得不到公允,其行為只能暗地里進(jìn)行,這必然影響到中學(xué)生的身心健康。
     近年來(lái),中學(xué)生早戀現(xiàn)象呈低齡化、公開(kāi)化發(fā)展,越來(lái)越多中學(xué)生不顧老師和家長(zhǎng)的反對(duì),一頭扎進(jìn)早戀的漩渦里,影響了學(xué)習(xí),由于早戀得不到公允,其行為只能暗地里進(jìn)行,這必然影響到中學(xué)生的身心健康。
  專(zhuān)家認(rèn)為,青春期的戀愛(ài)并不是一件很見(jiàn)不得人的事情。孩子大了,生理在發(fā)育,心理在成熟,對(duì)異性產(chǎn)生好感和愛(ài)慕,這證明孩子處于正常成長(zhǎng)階段,而且有豐富的情感,這對(duì)今后他/她的社會(huì)交際能力,與人建立親密關(guān)系能力都是有極大幫助的。但因?yàn)榍啻浩诘暮⒆尤孕枰ń^大多數(shù)精力在學(xué)業(yè)上,而且青春期孩子畢竟心理不夠成熟,很難把握愛(ài)情的界限,所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了“青春期戀情”時(shí),就需要家長(zhǎng)們的有效疏導(dǎo)。
  1、家長(zhǎng)首先要做的就是:給孩子的青春期戀情一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)。
  告訴孩子這是正常的,證明他們已經(jīng)從小孩子進(jìn)入為對(duì)愛(ài)情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情,切忌不可諷刺、譏笑孩子。
  2、家長(zhǎng)在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天,注意孩子的思想動(dòng)向。
  甚至可以安排一些親子活動(dòng),比如:一起看場(chǎng)電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會(huì)、一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),等等。不要刻意的“說(shuō)教”孩子,而是像朋友聊天一樣,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。家長(zhǎng)不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實(shí),家長(zhǎng)越是開(kāi)放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事,孩子越是能打破對(duì)“戀愛(ài)”的神秘感。
  3、幫助孩子正視青春期戀情。
  家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子,美好的愛(ài)情并不只是單純的異性相吸,還包括高尚的情操和充實(shí)的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處吸引,就該把這種美好的情感和對(duì)對(duì)方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動(dòng)力;如果孩子是被對(duì)方的外貌或家境所吸引,家長(zhǎng)就該告訴孩子這種感情是膚淺的,物質(zhì)和外在只是表面,內(nèi)在精神的高尚和充實(shí)才是最重要的。
  4、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。
  教育孩子不是乞求得到愛(ài)慕的異性的回應(yīng),而是對(duì)對(duì)方多關(guān)心一點(diǎn),在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助和鼓勵(lì)。如果孩子只是暗戀對(duì)方,家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子,愛(ài)情是雙方的,如果對(duì)方并不喜歡你,你就要把這份感情放在心里,不失風(fēng)度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認(rèn)識(shí)“愛(ài)情”,也能幫孩子建立健康的愛(ài)情觀。
  5、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子的性教育。
  如果您的孩子已經(jīng)和愛(ài)慕的異性有交往密切的傾向,家長(zhǎng)就要坦然的跟孩子講交往過(guò)程中需要注意的事項(xiàng),教育孩子管好自己的行為,預(yù)防性行為的發(fā)生。家長(zhǎng)不要覺(jué)得跟孩子將這種事很難看,F(xiàn)在信息這么發(fā)達(dá),孩子獲取這種信息的途徑非常多,與其孩子自己去尋找,不如家長(zhǎng)告訴他們科學(xué)的性知識(shí)。
  此外,心理專(zhuān)家特別提醒廣大家長(zhǎng),不要讓早戀在孩子身上成為一個(gè)“問(wèn)題”,而是要成為他/她人生經(jīng)歷當(dāng)中的一份“禮物”,讓他/她更懂得愛(ài),更珍惜愛(ài),從而熏陶孩子的性情,增加其愛(ài)心。

文章《換個(gè)角度看早戀,也是一份珍貴的“禮物”》已被“大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)”整理收錄,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
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