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心理專家建議遇困惑的孩子勿輕易轉(zhuǎn)學(xué)
作者：不詳  來源：轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間：2013-9-23 17:04:03  
心理專家建議遇困惑的孩子勿輕易轉(zhuǎn)學(xué)
 
　　孩子不喜歡班上的老師和同學(xué)，在學(xué)校遇到不開心的事，就要求家長(zhǎng)給自己轉(zhuǎn)學(xué)。而家長(zhǎng)為了滿足孩子，就應(yīng)允下來。家長(zhǎng)采取轉(zhuǎn)學(xué)的方式教育孩子好不好？記者于昨日專程采訪了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、大竹中學(xué)心理老師賴長(zhǎng)林。賴?yán)蠋熣f，任何一次轉(zhuǎn)學(xué)都是一種逃避而不是面對(duì)，與其幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)，不如教他如何融入集體。
　　
　　現(xiàn)象：孩子在校不開心就轉(zhuǎn)學(xué)
　　
　　萬源一位家長(zhǎng)反映：他孩子曾在達(dá)州某重點(diǎn)中學(xué)讀高一，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊⒆拥男愿裼悬c(diǎn)內(nèi)向，有一次班上有個(gè)同學(xué)與其開玩笑后，孩子受不了，一直不能釋懷。他曾與班主任老師溝通，但效果都不好。孩子在班上悶悶不樂，影響了學(xué)習(xí)，于是他把孩子轉(zhuǎn)到了萬源一所中學(xué)讀書。到了新的學(xué)校，孩子還是不開心，對(duì)學(xué)習(xí)、生活逐漸失去了興趣，成績(jī)急速下滑。這位家長(zhǎng)十分著急和猶豫，是否應(yīng)該再給孩子轉(zhuǎn)一所心儀的中學(xué)？
　　賴?yán)蠋熣f，遇到問題就轉(zhuǎn)學(xué)，是逃避，孩子自己的真正問題并沒有解決。孩子到了新的地方，內(nèi)在的問題依然存在。這位家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起探討孩子面臨的具體問題。外部的問題，可以和老師探討，怎么創(chuàng)造一個(gè)對(duì)孩子成長(zhǎng)更有利的環(huán)境。孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，需要適應(yīng)新的環(huán)境，新的學(xué)校規(guī)則，重新構(gòu)建新的人際關(guān)系。至少我覺得轉(zhuǎn)學(xué)不是最佳選擇。尤其是性格內(nèi)向的孩子適應(yīng)環(huán)境的能力比較弱，陌生的環(huán)境讓原本就存在問題的孩子，變得更加孤獨(dú)和無助，這成了孩子放棄學(xué)業(yè)的深層根源。
　　
　　建議一：學(xué)生應(yīng)與同學(xué)融洽相處
　　
　　賴?yán)蠋熣f，與其逃避，不如讓孩子在哪里跌倒就在哪里爬起來。建議孩子在學(xué)校要做到五點(diǎn)。
　　1、學(xué)會(huì)關(guān)心別人。幫助別人克服困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，還會(huì)給自己帶來滿足感，并增強(qiáng)了與人交往的自信心。
　　2、學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己。你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)越正確，你的行為就越自然，表現(xiàn)也越得體，結(jié)果也就越能獲得別人肯定的評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)對(duì)于幫助你克服自卑和自傲兩種不利于合群的心理障礙是十分有利的。
　　3、學(xué)會(huì)一些交際技能。
　　4、保持人格的完整性。最好的辦法是在平時(shí)的接人待物中，把自己的處事原則和態(tài)度明白地表現(xiàn)出來，讓別人知道你是怎樣一個(gè)人。這樣，別人就會(huì)知道你的作風(fēng)，而不會(huì)勉為其難地要你做你不愿做的事，而你也不會(huì)因經(jīng)常需要拒絕別人的要求而影響彼此間的人際關(guān)系了。
　　5、學(xué)會(huì)和別人交換意見。良好的人際關(guān)系始于相互的了解，經(jīng)常找機(jī)會(huì)與別人談?wù)勗�、聊聊天，討論某些問題，交換一些意見是十分必要的。
　　
　　建議二：家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子正確面對(duì)自己
　　
　　首先，應(yīng)在孩子進(jìn)入新環(huán)境時(shí)給予充分引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)、熟悉新環(huán)境中的人和物。其次，幫助孩子建立自信。比如，覺得自己比別人丑、不如其他孩子聰明等。遇到這種情況，家長(zhǎng)和老師要在日常生活中多稱贊孩子，讓他發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)。如果孩子明確地感到自己哪方面能力不足，那么最好幫助他提高這方面的能力來培養(yǎng)自信。與缺乏自信相反，恃才傲物、自命不凡也是一些孩子人際關(guān)系不好的原因。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)孩子多注意他人優(yōu)點(diǎn)，讓他明白“三人行必有我?guī)煛钡牡览怼Ｌ貏e是家長(zhǎng)，更應(yīng)該以身作則，在孩子面前盡量不要發(fā)表瞧不起他人的言論。

文章《心理專家建議遇困惑的孩子勿輕易轉(zhuǎn)學(xué)》已被“大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)”整理收錄，版權(quán)歸作者所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
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