四川省大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)-教育部設(shè)學(xué)校體育“及格線”：學(xué)生體質(zhì)連續(xù)三年下降視為不合格★打造優(yōu)秀教育資源網(wǎng)站

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教育部設(shè)學(xué)校體育“及格線”：學(xué)生體質(zhì)連續(xù)三年下降視為不合格

作者：不詳來源：轉(zhuǎn)載發(fā)布時(shí)間：2014-5-28 12:43:16

教育部設(shè)學(xué)校體育“及格線”：學(xué)生體質(zhì)連續(xù)三年下降視為不合格

日前，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》、《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》等三個(gè)規(guī)范性文件有關(guān)情況。三個(gè)文件頒布，旨在深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和考試制度改革，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體完善學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，督促各地政府有關(guān)部門落實(shí)發(fā)展學(xué)校體育的職責(zé)，以學(xué)校體育基本制度建設(shè)為基礎(chǔ)，全方位促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。

建立健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系

《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》著重強(qiáng)調(diào)各地以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在本行政區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌開展面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試，逐步建立健全包括學(xué)校測(cè)試上報(bào)、部門逐級(jí)審查、隨機(jī)抽查復(fù)核、動(dòng)態(tài)分析預(yù)測(cè)、信息反饋公示、評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用等相關(guān)制度和管理措施在內(nèi)的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系，并著力建立“六項(xiàng)制度”：一是實(shí)行全體學(xué)生測(cè)試制度，二是完善上報(bào)數(shù)據(jù)審查制度，三是建立數(shù)據(jù)抽查復(fù)核制度，四是建立體質(zhì)健康研判制度，五是實(shí)行監(jiān)測(cè)結(jié)果公示制度，六是建立測(cè)試結(jié)果應(yīng)用制度。

規(guī)定學(xué)校體育的“及格線”

《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》是全面引導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)學(xué)校體育改革的基本規(guī)范和基本要求，規(guī)定了學(xué)校體育工作的基本責(zé)任和學(xué)校體育的“及格線”。各地、校地評(píng)估工作要做到全面、準(zhǔn)確、客觀，保證評(píng)估過程嚴(yán)謹(jǐn)、有序，保證評(píng)估結(jié)果公正、公平，及時(shí)改進(jìn)學(xué)校體育工作。按照辦法要求，凡有下列情形之一者，學(xué)校體育工作等級(jí)評(píng)定結(jié)果為不合格：一是不能保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間的；二是未按國家規(guī)定開足體育與健康課的；三是學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的；四是未按要求開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和如實(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)的；五是評(píng)估中弄虛作假的。

《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》旨在推動(dòng)各地落實(shí)發(fā)展學(xué)校體育的責(zé)任、政策和任務(wù)，年度報(bào)告要求重點(diǎn)反映各地區(qū)學(xué)校體育開課率、教學(xué)實(shí)施總體情況、陽光體育運(yùn)動(dòng)開展情況、學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入、教學(xué)條件改善、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生體質(zhì)健康狀況等關(guān)鍵指標(biāo)。教育部還制作了《學(xué)校體育工作年度報(bào)表》，印發(fā)各地填報(bào)。報(bào)表內(nèi)容將采取動(dòng)態(tài)調(diào)整，以反映不同時(shí)期的政策要點(diǎn)、工作重點(diǎn)、工作特色。

初中以上學(xué)生體測(cè)成績(jī)將作為學(xué)業(yè)考試重要指標(biāo)

三個(gè)辦法強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用。例如，《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》要求學(xué)校制作《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，規(guī)范記錄每一名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)及其評(píng)定等級(jí)。小學(xué)將體質(zhì)健康測(cè)試情況列入學(xué)生成長(zhǎng)記錄或素質(zhì)報(bào)告書，初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容。將體質(zhì)健康測(cè)試情況作為高等學(xué)校學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)考核或者升學(xué)的重要依據(jù)。各級(jí)教育行政部門要將學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和地方教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。各地要將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，作為考試制度建設(shè)和改革的重要內(nèi)容，逐步形成科學(xué)規(guī)范、導(dǎo)向明確、誠信可靠、保障有力的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度。

（教育部）

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