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     “初一是季前賽(熱身)，初二是常規(guī)賽(積累)，初三是季后賽(沖刺)�！�

　　“初一是地平線，初二是臺階，初三是屋頂。”

　　“初一是大自然的小鳥，初二是人工大棚飼養(yǎng)的小鳥，初三是籠子里的小鳥。”

　　關(guān)于初一、初二、初三的不同說法有很多種，說法各異，以下是不同的分類總結(jié)：

　　1、學(xué)科數(shù)量不一樣

　　從初一到初二，我們增加了物理新學(xué)科，但是從初二到初三我們將會又增加化學(xué)新學(xué)科，這樣我們的備考科目將會增加至5科，這樣使得我們的時間非常緊張。很容易出現(xiàn)"撿了西瓜丟了芝麻"的狀況。

　　初三與初一、初二最大的不一樣在于課程難度將會提上一個新的臺階，初三年級所學(xué)內(nèi)容更加綜合，如數(shù)學(xué)將會學(xué)習(xí)到中考壓軸題二次函數(shù)和幾何三大變換，物理將會學(xué)習(xí)到初中物理的難點力學(xué)和電學(xué)，同時英語和語文的綜合性也將會提上新的臺階，并且將會新增加一個化學(xué)學(xué)科，無形之中更加加重了學(xué)生的負擔(dān)。

　　3、考試結(jié)果差距不同

　　初一、初二大家考試都比較平均，最高分和最低分差別有也不是非常大，但是進入初三后，如果考試不太理想那么將會和高分學(xué)員差距非常大，因為初三考試將會全區(qū)全市統(tǒng)一排名。

　　4、考試形式不同

　　初一、初二年級的所有考試都非常具有“模塊化”性質(zhì)，即當(dāng)前學(xué)什么內(nèi)容就考什么內(nèi)容，這樣往往很多學(xué)生容易發(fā)揮正常。但是進入初三開始，考試形式將不會在具備“模塊化”性質(zhì)，反之考試具備“全面性”特點，每次考試內(nèi)容基本覆蓋了初一、初二的所有內(nèi)容，這就使得很多同學(xué)在進入初三后成績會走下坡路。

　　5、考試心態(tài)不同

　　初一、初二考試，同學(xué)們都沒有任何感覺，并且都是“談笑風(fēng)生”走進考場，在"高談闊論"走出考場。而初三孩子們最大的變化就是"緊張上考場，忐忑出考場"。尤其是一模考試甚至?xí)�出現(xiàn)失眠。

　　6、學(xué)習(xí)方法不同

　　初一學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)，重在把基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)理論吃透，為初二的內(nèi)容奠基礎(chǔ)。

　　初二學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)和專題，重在幾何的學(xué)習(xí)，同時注重知識點之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。

　　初三學(xué)習(xí)方法重在綜合性，注重初一、初二知識點之間的聯(lián)系，把握考點和題目的本質(zhì)內(nèi)容，這與初一、初二有著本質(zhì)上的區(qū)別。

　　7、學(xué)習(xí)生活壓力不同

　　初三學(xué)習(xí)壓力很巨大，不光有文化科目，同時還有體育等課程，尤其是到了初三下學(xué)期學(xué)校將會不斷的增加體育測試，這樣增加學(xué)生們體力和腦力的壓力。

　　8、需要關(guān)注信息量大

　　初一、初二需要我們關(guān)注的信息基本局限于競賽杯賽類，但是到了初三我們需要關(guān)注的信息量非常大，家長和學(xué)生需要關(guān)注中招咨詢會(什么時候舉行)、如何報志愿、如何應(yīng)對中考、每一個階段應(yīng)該做啥等等

　　9、與父母、老師溝通不一樣

　　進入初三家長感觸最大的時曾今活潑的孩子將會變的比較沉默，甚至和自己說話出現(xiàn)嚴重的抵觸心理，其實每一屆初三都如此，孩子們壓力增大同時伴隨青春期到來將會與父母溝通減少。

　　針對于即將進入初三的孩子們，我們需要做好沖刺，贏得季后賽！克服這九大不同，克服這些問題，我們需要早規(guī)劃，早起步，不要等到快中考時才緊張，我們應(yīng)該從初二升初三時就為中考準備！只有這樣，最終才能笑傲中考！