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《農(nóng)村中學(xué)安全管理現(xiàn)狀和應(yīng)對策略》實施計劃
作者：本站  來源：本站原創(chuàng)  發(fā)布時間：2009-5-9 12:42:06  
三、本課題研究的特點
一、是構(gòu)建安全管理模式。
二、是讓學(xué)校安全管理更有序，更系統(tǒng)，更科學(xué)。讓學(xué)校的各項工作都能朝著更好的方向發(fā)展。
三、是讓農(nóng)村中學(xué)安全管理能上一個新臺階，逐步縮小農(nóng)村安全管理與城市安全管理的差距。
四、是真正讓中學(xué)生在現(xiàn)代社會中，在校內(nèi)校外盡可能少一些安全事故，這樣學(xué)校教育才能真正讓學(xué)生家長放心，讓社會滿意。     
四、研究的基本內(nèi)容
（一）概念的界定
農(nóng)村中學(xué)是我們本課題研究的對象，研究內(nèi)容是安全管理，現(xiàn)狀與對策是我們研究的目標(biāo)。
農(nóng)村中學(xué)是相對城市中學(xué)而言的，一般來說，農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)條件不太好，師資與生源不理想，從硬件到軟件與城市中學(xué)相比都處于劣勢。在辦學(xué)理念與管理機(jī)制也存在較大差距，特別在安全管理上，安全制度不夠完善，安全計劃不夠規(guī)范，突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案不夠完備，學(xué)生的安全意識不強(qiáng)，與城市中學(xué)相比，存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，這就是我們研究農(nóng)村中學(xué)安全管理現(xiàn)狀與對策的原因之一。除此之外，目前國內(nèi)農(nóng)村中學(xué)安全管理存在一些空白，形式主義嚴(yán)重，缺乏可操作性，這是我們研究本課題的原因之二。最后，農(nóng)村中學(xué)的安全管理有自己的特點、有自己的規(guī)律，如何尋求一套適合于農(nóng)村中學(xué)的長效管理體系，這是我們研究本課題的原因之三。
（二）研究內(nèi)容：安全管理
安全管理是我們課題研究的內(nèi)容，安全管理是以生產(chǎn)勞動中的人及外界因素為對象，從保證安全、防止事故、減少人身傷害的角度，研究如何防止事故發(fā)生的一種管理。安全管理需要用科學(xué)的方法，需要充分調(diào)動人的能動性。中學(xué)安全管理是安全管理的一個分支。它是為維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保公共財產(chǎn)和學(xué)生的安全，以學(xué)校校長為第一負(fù)責(zé)人，把各種安全制度，防范措施落到實處的一種管理。
（三）研究目標(biāo)：學(xué)校安全管理對策
學(xué)校是安全事故多發(fā)地，許多安全事故的發(fā)生，學(xué)校如何應(yīng)對，采取什么措施，能否探索一條適應(yīng)于農(nóng)村中學(xué)安全管理的路子，是我們本課題研究的重點。

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