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《農(nóng)村中學(xué)安全管理現(xiàn)狀和應(yīng)對策略》實施計劃
作者：本站  來源：本站原創(chuàng)  發(fā)布時間：2009-5-9 12:42:06  
五、研究思路與方法
研究思路
研究思路分“兩步走”：先研究現(xiàn)狀再研究對策
學(xué)校有著各種不同形式的安全問題，我們要根據(jù)不同的安全，問題采取不同的對策，防范安全事故的發(fā)生，分析學(xué)校現(xiàn)有的安全問題是非常重要，找到相應(yīng)的對策。又特別是當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的安全問題，學(xué)校管理更應(yīng)該進行必要的改革。
1、科學(xué)管理的靈魂是正確的辦學(xué)思想
2、科學(xué)管理的關(guān)鍵是明晰的工作思路
3、科學(xué)管理的保證是切實的具體措施
4  科學(xué)管理的成效是學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展
（一）研究現(xiàn)狀：
一、是調(diào)查研究，對一定數(shù)量的中學(xué)的安全管理現(xiàn)狀進行調(diào)查研究。
二、是搜集整理分析我校及周邊學(xué)校安全管理現(xiàn)狀，結(jié)合具體安例進行分析。
三、是有效的利用報刊資源，媒體資源，多渠道地了解中學(xué)安全管理現(xiàn)狀。
（二）研究對策
一、是要分析討論。
二、是要聯(lián)系實際法。所謂的理論聯(lián)系實際是一方面我們要努力學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的著作，弄清安全管理的內(nèi)涵與外延。另一方面聯(lián)系生活中的成功管理經(jīng)驗，他山之石，根據(jù)實際求是的思想，最終形成自己的對策。
（三）指導(dǎo)思想
1、中學(xué)安全管理現(xiàn)狀的調(diào)查
有人早就說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查是了解事實真相的一種科學(xué)的方法。在課題的研究中，特別是對現(xiàn)狀的了解。調(diào)查的好處是顯而易見的。中學(xué)安全管理由于方方面面的因素，它不可避免地存在著許多問題，并且這些問題是涉及我們教育發(fā)展的深層次問題，不能一概是對錯評論之。因此，在了解現(xiàn)狀的過程中，我們通過調(diào)查的方式，能夠如實的反映一些事實，能夠收到很好的效果，同時通過調(diào)查，我們能夠集中深刻地反映中學(xué)安全管理中某一方面的突出問題，那么這樣就能為我們在對策研究中找到重點，有針對性。此外，調(diào)查后，提出的建議更是有實踐性。當(dāng)然調(diào)查可通過問卷調(diào)查、走訪調(diào)查等多種方式了解現(xiàn)狀。
2、學(xué)校安全管理的收集、整理、分析
首先立足本校安全管理，研究現(xiàn)狀，這不會讓人感到陌生，反而讓人彼此熟悉，也比較感興趣。其次，立足本校的個案進行分析，在研究上應(yīng)該比一般的研究更深入、更全面、更現(xiàn)實。換句話說，立足校內(nèi)安全管理，信息資料便捷、研究對象明確、研究切口小、挖掘深，可行性比較強。

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