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大竹縣中小學(xué)校長(zhǎng)守則（試行）
作者：不詳  來(lái)源：本站整理  發(fā)布時(shí)間：2009-5-7 8:33:53  
大竹縣中小學(xué)校長(zhǎng)守則（試行）
實(shí) 施 細(xì) 則
    為貫徹《大竹縣中小學(xué)校長(zhǎng)守則（試行）》精神，結(jié)合大竹縣學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)行為，提高學(xué)校辦學(xué)水平，特制定本實(shí)施細(xì)則。
第一章    堅(jiān)持方針 科學(xué)辦學(xué)
    第一條 辦學(xué)思想明確，對(duì)學(xué)校發(fā)展定位準(zhǔn)確，從學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，努力促使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
    第二條 落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，按教育規(guī)律辦學(xué)，根據(jù)實(shí)現(xiàn)縣域教育現(xiàn)代化的社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際情況，制定和實(shí)施學(xué)校不同階段的發(fā)展規(guī)劃，并將其轉(zhuǎn)化為全體教職員工的行動(dòng)。
    第三條 認(rèn)真履行職責(zé)，自覺(jué)接受上級(jí)黨組織和教育行政部門(mén)的指導(dǎo)和督查，協(xié)調(diào)和處理好學(xué)校與家庭、社區(qū)的關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展．
第二章    依法治校 以德立校
    第四條 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育法規(guī)、政策與條例，并依法制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，不做違反教育規(guī)律，有損學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的事。
    第五條 學(xué)校各級(jí)組織機(jī)構(gòu)健全，管理、辦事制度和規(guī)則完善，有明確的決策和議事程序，辦事公正、公平、公開(kāi)。
    第六條 加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，積極開(kāi)展凝聚力工程和師德規(guī)范建設(shè)，拓展內(nèi)涵，創(chuàng)新載體，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成良好學(xué)風(fēng)。
    第七條 重視學(xué)校文化建設(shè)，從硬件和軟件兩個(gè)方面積極營(yíng)造健康向上、品位高雅、富有特色的學(xué)校文化，并充分發(fā)揮其對(duì)師生的影響力。
    第八條 牢固樹(shù)立安全意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)及其設(shè)施的安全檢查，建立應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的工作預(yù)案，預(yù)防和減少學(xué)生的傷害事故。
第三章    學(xué)生為本 德育為先
    第九條  認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，確立德育在學(xué)校工作中的核心地位，大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)人人都是德育工作者，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
    第十條  全面執(zhí)行國(guó)家教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程和課時(shí)，切實(shí)保證德育的時(shí)間和空間，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，提高德育工作的實(shí)效性，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
    第十一條 樹(shù)立正確的學(xué)生觀和成才觀，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，相信人人都能成才，通過(guò)提高課程教學(xué)效率、改進(jìn)教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等途徑，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    第十二條  重視學(xué)生健康心理品質(zhì)的養(yǎng)成，因校制宜開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第四章    建設(shè)隊(duì)伍 提升內(nèi)涵
    第十三條  要研究新時(shí)期師德的特點(diǎn)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和有效性。關(guān)心教師的社會(huì)價(jià)值觀念，提升教師的工作質(zhì)量，提高教師從教的責(zé)任感和使命感，弘揚(yáng)熱愛(ài)教育和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，熱情服務(wù)和誨人不倦的愛(ài)生精神，探求新知和勇于開(kāi)拓的治學(xué)精神。
    第十四條  要把滿(mǎn)腔熱情建隊(duì)伍作為校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)。以改革激勵(lì)教師，用理想和信心促進(jìn)教師的自我發(fā)展，實(shí)踐“校本自主，多元互動(dòng)”的模式，走內(nèi)涵發(fā)展之路，建設(shè)一支與學(xué)校發(fā)展相匹配的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教 師隊(duì)伍。
    第十五條  要積極推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，幫助教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論、方法和手段，總結(jié)、反思和改進(jìn)自己的教學(xué)，建立專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)品質(zhì)并重的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)制。
    第十六條  優(yōu)化教師成才環(huán)境，搭建展示教師風(fēng)采的舞臺(tái)，探索教師不同教齡不同發(fā)展階段的成長(zhǎng)規(guī)律，運(yùn)用互幫互學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的機(jī)制，使每個(gè)教師都有成功的機(jī)會(huì)。提高教師自我繼續(xù)學(xué)習(xí)、自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力，努力培養(yǎng)一批學(xué)科專(zhuān)業(yè)功底深厚，學(xué)術(shù)水平精湛的業(yè)務(wù)領(lǐng)軍人物和骨干教師，引得進(jìn)，留得住，用得好。

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